LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL

LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL
Gran parte de nuestra vida es vivida en el núcleo de nuestras familias. Enuna nacemos, y probablemente formemos la propia durante nuestra vida. LA FAMILIA (cualquiera sea su conformación) es la base de la organización de nuestra sociedad. ¿Qué significa esto? Que influyede manera importante no sólo en las distintas áreas de nuestra vida, sino también en quién somos y quién seremos.
El papel de la familia es indispensable para el desarrollo de los niños y las niñasque crecen en su seno. Con ello decimos que la familia juega un papel crucial para un correcto desenvolvimiento del ser humano durante los primeros años de vida. Es el contexto más deseable de crianza yeducación de niños, niñas y adolescentes.
Las influencias familiares son las más importantes y persistentes; además de tener una intensidad, afectividad y capacidad configuradora sobre lasrelaciones posteriores fuera de la familia. A lo largo de los años se crea un núcleo familiar más complejo, sentimientos pertenecientes a cierto grupo, un compromiso social entre ellos, así como relaciones deintimidad, reciprocidad y dependencia.
Tomando en cuenta el escenario educativo cotidiano, podemos decir que el aspecto más importante son las actividades y relaciones que en él se realizan, losobjetos que utilizan y el entorne en el cual se llevan a cabo.
La familia tiene diversas funciones según diversos autores, siguiendo a algunos de ellos, las principales funciones en relación a loshijos pueden resumirse de la siguiente manera: asegurar la supervivencia y sano crecimiento, aportar un clima de afecto y apoyo emocional para un correcto desarrollo psicológico, aportar la estimulaciónque haga de ellos seres con capacidad para relacionarse y, por último, tomar decisiones respecto a la apertura de otros contextos educativos que van a compartir con la familia la tarea de educación y...