la familia en la sociedad

CAPÍTULO 2. LA FAMILIA

En nuestra sociedad, aunque no lo queramos, la agencia por antonomasia de reproducción en todos los órdenes de la vida, es la familia. En cuanto institución social, es un poderoso agente para la transmisión y adquisición de valores; ella es la institución que mayor facilidad tiene de adhesión a la intimidad y a lo más profundo de la persona. Desde el seno familiar, elniño comienza a percibir, a identificar y a imitar ciertos hábitos y valores. Aunque la práctica de determinado valor en la familia, sea en un primer momento, un tanto inconsciente, por la naturaleza racional del hombre llega un momento del proceso de maduración en el que el individuo lo reafirma por ser precisamente un valor, que perfecciona su propio ser, o simplemente por cubrir ciertanecesidad. Probablemente en este mismo momento, el individuo lo rechaza por no encontrar en él algún indicio de perfeccionamiento, o bien, no el suficiente. Es precisamente en el proceso de maduración personal y desarrollo social, para el que la función educativa debe intervenir: no para inculcar ciegamente determinados valores, sino para dotar al individuo de los elementos necesarios para que puedarealizar una buena concientización y elección de los valores que le han de optimizar su forma de vida, y en última instancia, aquellos que lo han de caracterizar de manera específica, en pro de su realización personal. Esto lo desglosaremos más ampliamente en el siguiente capítulo, primero es conveniente ahondar más en el tema de la familia para poner los fundamentos de lo que anteriormente se haexpuesto.

“La familia es importante y central en relación a la persona. En esta cuna de la vida y del amor, el hombre nace y crece. Cuando nace un niño, la sociedad recibe el regalo de una nueva persona, que está ʻllamada, desde lo más íntimo de sí a la comunión con los demás y a la entrega a los demásʼ. En la familia, por tanto, la entrega recíproca del hombre y de la mujer, unidos en matrimonio,crea un ambiente de vida en el cual el niño puede «desarrollar sus potencialidades, hacerse consciente de su dignidad y prepararse a afrontar su destino único e irrepetible”1.

Pasemos a analizar la cuestión de la familia desde los dos grandes rubros con los que fueron analizados los valores, a saber, la cuestión filosófica y de la realidad, y la cuestión teológica desde el magisterio.
2.1 LAREALIDAD ACTUAL DE LA FAMILIA

“La familia constituye una forma de agrupación social tan estandarizada en la vida social que determina la existencia de una institución”2. Y es que el tema de la familia ha suscitado una de las polémicas más importantes en nuestros tiempos. En el siglo XIX se trataba de emparentar a las tribus salvajes con los primeros estadios de la sociedad occidental, de tal formaque los pueblos en los que existían formas de familia estructuradas a semejanza de la occidental, se les considera más evolucionados, y a los pueblos que tenían estructuras diferentes, menos. Lévi-Strauss habla de las dos posturas adoptadas por los antropólogos durante el siglo XIX: la familia es una estructura social propia de las sociedades más avanzadas y, la familia es un fenómeno universal yse da en todas las sociedades. Califica ambas posturas de simplistas y presenta casos de culturas distintas con estructuras sociales complejas y no tan complejas, demostrando que la familia está presente tanto en formas aún nómadas como en las sociedades avanzadas3. Por ello, para poder comprender mejor la familia en la actualidad, es necesario ahondar en su antropología, llegando a la realidadontológica de la estructura familiar, que ayudará a aclarar mejor el concepto de familia moderna.

“La familia como institución social ha pervivido y se ha modificado de acuerdo con las condiciones socioculturales y económicas, por lo cual sus expresiones varían con el correr del tiempo. De igual forma, ha sido definida de múltiples maneras y desde distintas perspectivas, atendiendo a diversos...