La Familia En La Terapia Ocupacional En Niños Con Sindrome De Down

El trabajo en la terapia ocupacional de las y los niños con síndrome de Down utiliza actividades para ayudar al niño con NEE a adaptarse de manera efectiva en su entorno familiar, educativo ysocial; de tal manera, promueve la máxima independencia en todas las áreas de ejecución, como ser: en las actividades de la vida diaria, actividades de trabajo, actividades de ocio y tiempo libre yrelaciones con su entorno. Es así que, el rol que desempeñan los padres de familia en la terapia ocupacional que realizan sus hijos va lograr que, éstos, sean capaces de desenvolverse, adaptarse eintegrarse en la sociedad para mejorar su calidad de vida.
Muchas veces se deja de lado el rol que cumplen los padres de familia en conformidad con su naturaleza moral y social, siendo éste el fin último dela educación o como dice Durkheim (s.f.) “. . . la educación es . . . una socialización del niño.” (p. 22).
Por otra parte, ser padre de un niño con necesidades especiales, no es un rol que laspersonas escogen o quieren; ya que, el padre, la madre y los hermanos de una persona “excepcional” o “deficiente” no están ni se sienten preparados psicológicamente para asumir tal responsabilidad. Enotras palabras, desde el momento que una pareja enamora hasta que se casan piensan y desean tener hijos en representación o realización de su amor como pareja; muchos de los padres, desde antes delnacimiento añoran conocerlo e incluso ya tienen una representación física y actitudinal del hijo que desean, con las características semejantes al padre o a la madre poniéndole lo mejor de cada uno,esperando siempre que sea mejor que ellos. “La preparación psicológica acompañada de ansiedades un proceso normal; generalmente implica el deseo de un hijo perfecto, ideal, un regalo de Dios, como lolama Macmillan [1977] pero con la duda y temor de un niño con impedimentos” (Aramayo Zamora: s.f., p. 23).
Es así que, cuando llega el momento esperado por “todos” (padres, tíos, abuelos y hasta...