La Familia Primera Escuela De Valores

LA FAMILIA PRIMERA ESCUELA DE VALORES
Jorge Yarce
“Estamos hechos de la misma materia de nuestros sueños (Shakespeare)
1. La familia está llamada por naturaleza a ser la
primera formadora de valores en los hijos. Todo
parte del propósito fundamental de los padres
que les compromete con la felicidad de los hijos
a darle lo mejor de sí mismos, sus propios
valores. Por eso no es extraño que lospropongan a sus hijos, primero con el ejemplo,
para que ellos los practiquen e incorporen a su
vida en forma de hábitos estables.
2. Los padres ejercen con sus hijos lo que
podríamos denominar un “liderazgo artesanal”,
en el sentido de que cada uno de los hijos
representa una tarea única, lo más parecido a
una obra de arte que se trabaja singularmente y
que se podrá concluir en la medida en que cadauno de ellos aprenda a navegar en la vida por sí
mismo.
3. Los padres quieren que sus hijos crezcan
sanos y saludables y que puedan disponer de
ciertos medios materiales para su vida y que
sepan usar bien su libertad. Pero, sobre todo,
que posean ciertos valores morales y
espirituales que les permitan ser personas
verdaderamente felices, que lleven la felicidad a
otros y que sean buenosciudadanos.
4. Lo principal para los hijos, a la corta y a la
larga, es el permanente respaldo afectivo de sus
padres. Eso supone aceptarlos como son y
dedicarse a ellos en tiempo y en atención. No
basta que un padre o una madre piensen que
les dedican poco tiempo pero de calidad. Es
necesario que la cantidad de tiempo sea
proporcionada a las necesidades de los hijos.
5. La vida de los padres está marcadapor la
entrega, por la donación de uno al otro y de los
dos a sus hijos. Esto no se realiza de un solo
golpe o porque se exprese el deseo o la
intención de entregarse. Es un largo proceso,
que se realiza poco a poco, por pasos, con
continuidad, con perseverancia y adelantándose
a poner de su parte todo lo mejor, sin descanso
aunque a veces haya cansancio. Esa entrega
acrisola los valores que aspirana forjar en los
hijos y los prepara para afrontar las
contrariedades de la vida.

6. El clima del hogar debe estar caracterizado
por el amor mutuo y la confianza, que llevan a
luchar cada día, con la esperanza de hacerlo
mejor y de mejorar personalmente en la tarea de
hacer mejores a los hijos, en un constante
comenzar y recomenzar en el que los unos se
apoyan en los otros, logrando la fortalezadel
conjunto
7. Nada de lo que pase a alguien en la familia
puede ser ajeno a los otros. Y más cuando se
trata de algo que pasa a los hijos. Por eso los
padres los deben llevar en su cabeza y su
corazón vayan donde vayan y pase lo que pase.
Eso les llevará a ser buenos observadores, a
vigilar con el corazón y a limitar su propia
libertad para bien de ellos. Muchas veces la
libertad se obtiene comofruto de una entrega
generosa.
8. Los hijos poseen unos “instintos-guía”, que
son impulsos naturales de conocer, de aprender,
de querer, parecidos a los que tienen de llorar,
comer o caminar, y unos “períodos sensitivos”
en los que se les facilita más el aprendizaje de
los conocimientos y de los valores. Hay que
saber aprovechar esos períodos para arraigar
en ellos los valores. Por ejemplo, ypara dar una
idea que no pretende ser una regla exacta: la
laboriosidad, la constancia o la generosidad
(entre los 2 y los 6 años); el estudio, la
sinceridad, el orden o el respeto (entre los 6 y
los 10 años); la justicia, la amistad o el
patriotismo (entre los 10 y los 16 años); y la
prudencia, la lealtad o el optimismo (de los 16
en adelante).
9. El desarrollo de valores en la familia se basa
en laespontaneidad y la libertad. No se les
imponen: se les anima e impulsa a vivir
consciente y deliberadamente algunos valores
en forma explícita, porque implícitamente
reciben otros a través del ejemplo de los padres
y también de los maestros. Ofreciéndoles
motivos para hacerlo, haciéndoles sentir la
satisfacción al vivirlos y reconociendo sus
esfuerzos por hacerlo
10. Los valores esenciales (fé...