La Familia. Valoración De La Influencia Del Adulto Mayor En La Misma”

Guía para la clase :



“LA FAMILIA. VALORACIÓN DE LA INFLUENCIA DEL ADULTO MAYOR EN LA MISMA”



Modulo de desarrollo humano







Confeccionado por: Lic.Nora Cárdenas Toledo




INDICE
A - Introducción----------------------------------------------------------
B - Objetivos Generales -----------------------------------------------
C - Objetivosespecíficos ----------------------------------------------
D - Sistema de conocimiento -------------------------------------------
E - Las formas metodológicas -----------------------------------------
F - Contenido de la clase
I.-Análisis general y especifico del concepto de familia -----
II.-Cuál es el ciclo vital de la familia tradicional --------------III.-Concepto de familia desde el punto de vista psicológico-
IV.-Función de la familia y en especial de los abuelos y
abuelas -------------------------------------------------------------
V.-Los jóvenes y las tendencias actuales respecto a su
relación con el Adulto Mayor en el marco familiar --------
VI.-El Adulto Mayor y los roles que pueden asumir los
abuelos yabuelas dentro del marco familiar. La abuelidad.---
G- Bibliografía utilizada -------------------------------------------------
Anexo 1 – Aclaraciones sobre el término abuelidad.----------------
Anexo 2: Sugerencia de cuestionario a manejar después de la exposición interactiva del profesor para el análisis por “familia de estudiantes”
Anexo 3: Ejemplo de pápelo grafos paraapoyar la exposición del profesor
Anexo 4; Otros trabajos localizados para conocimiento del profesor





La Familia es un agente activo de transformación de la cultura a la vez que un producto de ella, condicionada por las circunstancias concretas en que se desarrolla.
Vera Estrada, Ana (1)



A--Introducción

En esta clase se pretende analizar partiendo del concepto de “familia” elpapel que desempeña el Adulto Mayor en la formación de:
• los valores morales,
• la conducta social
• la conducta emocional

de sus integrantes>

Al efecto se definen aspectos que permitan introducir en la clase el análisis interactivo de los conceptos básicos que conforman el contenido:

Socio- económico- ideológico- psicológico- político y culturales

De la familia como núcleocentral de la sociedad cubana y lógicamente el papel que desempeña el Adulto Mayor ya sea de la tercera o de la cuarta generación en el marco de la misma.

B.- Objetivos generales

Se pretende con este tema:
Analizar, con los Adultos Mayores—estudiantes de forma conjunta e interactiva en primera instancia la función de la familia dentro del contexto social.

A continuación se:
Puntualizarala participación e influencia que le corresponde al propio Adulto Mayor de la tercera y cuarta generación en este escenario.
Partimos del enfoque contenido en el Código de la Familia Cubana vigente que expresa:
“La Familia constituye una entidad en la que residen presentes e internamente entrelazados el interés social y el interés personal puesto que, en tanto célula elemental de la sociedad,contribuye a su desarrollo y cumple importantes funciones en la formación de las nuevas generaciones y, en cuanto centro de relaciones de vida en común de la mujer y el hombre, entre estos y sus hijos y de todos con sus parientes, satisfacen intereses humanos afectivos y sociales de la persona…” (2)
C.- Objetivos específicos

Los objetivos específicos se enmarcaran en seis fundamentales:• Objetivo 1: Realizar un análisis general y específico del concepto de Familia como célula primaria de la sociedad
• Objetivo 2: Resaltar la caracterización del ciclo vital de la familia tradicional?
• Objetivo 3: Desarrollar el concepto de familia desde el punto de vista Psicológico
• Objetivo 4: Presentar la caracterización de las fundamentales funciones de la familia y en especial de...