La familia y las ciencias sociales.

INDICE

I.FAMILIA: CONCEPTOS Y TEORIAS

II. ENFOQUE SOCIAL

III. ENFOQUE PSICOLOGICO

IV. ENFOQUE ANTROPOLOGICO

V. TIPOS DE FAMILIA: CONYUGAL, CONSANGUINEA

VI. ESTRUCTURA Y PODER

VII. ETAPAS DE LA FAMILIA

I.- FAMILIA
Antecedentes
* El hombre salvaje vive en condiciones de humildad frente a la naturaleza y los animales, depende de ellos; sin poderlos dominar todavía.
*Necesita reforzar su núcleo socio-familiar más cercano.
* Esta horda vive relativamente aislado de otras hordas a las que conoce a través de enfrentamientos.
* La rudimentaria tecnología existente es complementada con el trabajo en común intenso y permanente, de ahí surge la organización familiar.
Concepto de familia
La familia es el eje de la vida social. Es la forma de organizaciónsocial: con ella se identifica la horda y dentro de ella, las funciones económicas, religiosas y políticas. “Francisco A. Gomezjara”
Otra concepción más común de la familia es el de un grupo de personas que tienen lazos de parentesco, costumbres, y hábitos comunes.
Es el conjunto de individuos que viven bajo un mismo techo, comparten formas de entender el mundo, afectos, alegrías, tristezas,logros, fracasos, preocupaciones y recursos económicos, a la vez que tareas y responsabilidades tales como:
* Dar alimento, vestido y cuidados a la personas, particularmente a los menores, a los adultos mayores y a los miembros de las familias con alguna discapacidad.
* Educar a los niños y a las niñas.
* Ayudar a que sus integrantes sientan seguridad, confianza, tranquilidad y valorcomo seres humanos.
* Enseñar conceptos y prácticas que los ayudaran a ser hombre o mujer, asi como a relacionarse respetuosamente con todas las personas.
* Transformar o mantener las costumbres y los hábitos de la cultura y de la sociedad a la que pertenecen
II.-ENFOQUE SOCIAL
El enfoque social hace referencia a lo que aquel aporta a la sociedad por el solo hecho de su conversión ensujeto social efectivo.
Las tareas que la sociedad le asigna a la familia varían en el tiempo, la geografía y entre las clases sociales. Por eso es que la familia cambia y trata de amoldarse a esos requerimientos. Cuando no los cumple se dice que la familia es disfuncional y se intenta adecuarla o bien, se cambian las tareas prescritas. La familia tiene 5 funciones básicas:
* Las reglas deprocreación: referidas al número de hijos y espaciamiento de embarazos. Ello derivara en un tipo específico de crecimiento poblacional.
* La socialización: corresponde al proceso educativo-imitativo-participativo desarrollado por la familia con el objeto que las nuevas generaciones se integren a la sociedad.
* La identificación personal: es un nivel de actuación simbólica en donde la familiaactúa como marco de referencia en la vida y crecimiento de individuo.
* La solidaridad económica: se refiere a la naturaleza del trabajo intra y extra familiar por edades y sexo.
* La reglamentación de la sexualidad: manejar la energía sexual de los miembros del grupo familiar en función de las necesidades sociales, más que la de los propios individuos.
La familia es el ámbito en el que, apartir del momento de su nacimiento, cuando el niño entra en contacto con los sujetos adultos e inicia el proceso de conversión en un sujeto plenamente social. El proceso de maduración biológica abre las posibilidades del despliegue de un individuo en el seno de un grupo social.
Así pues, a través de ese proceso se cumple un triple objetivo:
* Configurar la personalidad individual (proceso depersonalización)
* Transmitirle las formas y contenidos de esa cultura (proceso de culturización)
* Integrarle en el sistema de papeles, posiciones e instituciones con sus consiguientes repertorios de metas y de medios (proceso de socialización)

III.- ENFOQUE PSICOLOGICO
El enfoque psicológico es el conjunto de orientaciones, las cuales se han ido desarrollando a través de ejes...