LA FAMILIA Y SUS CAPACIDADES

LA FAMILIA Y SUS CAPACIDADES
El modelo de Milán presentaba lo que ellos llamaban “largas terapias breves”, largas porque duraban alrededor de un año y breves por que en total no eran más que diezsesiones espaciadas de un mes o más.
Se concluían las entrevistas con una connotación positiva del funcionamiento familiar.
Crisis y gestión del tiempo son nociones estrechamente vinculadas.Cibernética de segundo orden, que insiste sobre la autorreferencia y la auto organización y subraya el hecho de que el terapeuta no es un observador externo a la situación sino, que al contrario, está implicado,inmerso en el proceso. El constructivismo igualmente subraya el hecho de que nosotros desciframos la realidad con la ayuda de nuestros esquemas teóricos y dichos esquemas influyen en la manera en laque percibimos la realidad. Este par de influencias conducen a proponer dos postulados en los cuales se puede apoyar para las intervenciones:
A. Postulado de competencia:
“Una familia no puedeplantearse más que problemas que ella misma es capaz de resolver”
A las familias se les hablaba siempre de los problemas que se les presentaban, de sus disfunciones, y no de lo que eran capaces de hacer.Hablar de familia competente es entonces una manera de devolver a la familia su competencia en lugar de considerar de sus defectos. Esto modifica evidentemente la posición del terapeuta.
B. El postuladode la información pertinente
“La información pertinente es aquella que proviene de la familia y vuelve a ella”
Hacer circular la información no es pues recoger datos, sino hacer descubrir a losmiembros de la familia cosas que ellos no saben que saben sobre su propia relación. Esta técnica es llamada como Circularización de la información, la cual es extremadamente importante, en la medida que eslo que permitirá a la familia encontrar sus propias soluciones, que emergerán de las nuevas informaciones de que disponen.
Los profesionales deben aprender a jugar con el tiempo, aceptar la...