la familia

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA.

Escuela primaria Emiliano zapata
Ubicación: Morelia Michoacán México, calle, arrayán sin número, colonia las margaritas.
Descripción general, la escuela cuanta con 15 salones de los cuales se utilizan 12 como aulas de clase normal, una de educación artística, y los demás de administrativos. Cuenta con 301 alumnos (171 en el turno matutino, 130 en elturno vespertino) 18 maestros, 9 de curso regular, 3 de educación física, 2 suplentes, y los demás en labores administrativas, además de tres secretarias y una directora, de los cuales se observará el grupo de quinto “b” del turno matutino.
2. CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO Y DEL TURNO ESCOLAR.

La escuela primaria francisco Ferrer guardia se encuentra ubicada en una zona popular de la ciudad deMorelia en ella se encuentra una calle que no está muy transitada la zona se puede apreciar un ambiente tranquilo en donde las personas deambulan tranquilamente, alrededor hay algunos departamentos, tiendas, centros de internet, papelería, la zona de ubicación es unas diez cuadras del centro de Morelia, como todo Morelia el ambiente es fresco y tranquilo. Desde alrededor de las 7:00 a.m. Y las8:00 a m empiezan los padres de familia a traer a los estudiantes, su hijos, a la escuela, muchos en sus autos, en taxi o caminando los que viven cerca de la escuela.

3. CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR.
En la entrada se encuentra un portón   el cuál da un pasillo que nos lleva hacia el interior de la escuela, al inicio de la zona interior de la escuela se encuentra la administración odirección y el centro de computo el cual cuenta con computadoras, letreros de aprendizaje para los niños y una maestra que imparte las clases, conforme vamos avanzando podemos observar todo el panorama de la escuela; hay un edificio escolar, el patio y la cancha de básquetbol en donde juegan y practican los niños, se puede apreciar instalaciones en buen estado, todos los salones están en torno a lacancha y el patio en donde se encuentra la cafetería y en donde se vende desayunos alas niños, dulces, antojitos, refrescos, jugos y muchas chucherías a los niños, cabe destacar que algunas cosas que se les vende a los niños no son tan saludables para su alimentación.
En la dirección se encuentra también la biblioteca en donde los alumnos pueden consultar los libros que necesiten, el salón de usosmúltiples se ocupa para diversos asuntos y el cuál está equipado con diversos materiales.
El patio es un espacio grande en donde está una cancha de básquetbol, algunos árboles, los baños están en un espacio alrededor del patio; están en buenas condiciones, para niños y niñas, con lavabos limpios y se aprecia que continuamente reciben aseo, se observa un ambiente tranquilo en el interior de laescuela.

4. EL INTERIOR DE LA ESCUELA.

En la escuela desde el momento que entramos se nos presento al director de la escuela el cuál nos permitió la entrada a la institución, en el patio observamos a un profesor de educación física que le impartía clases de ejercicio a los niños, los demás profesores ya impartían clases en sus respectivos salones.
Las actividades que realizan los niños endistintos espacios de la escuela son: en la dirección los alumnos como ahí se encuentra la biblioteca, van a leer o en caso de algún reporte escolar van a la dirección, en las aulas se toman las clases, en los pasillos los niños suelen platicar entre compañeros y jugar, en el patio juegan, corren, comen sus alimentos a la hora del recreo y espacios intermedios.
En la entrada de clases los alumnossuelen llevar un poco de desorden, gritar o empujarse, ir al son del relajo.
Comúnmente los alumnos para entrar y salir de clases los organiza su profesor en filas, para salir cada quien lo hace por su cuenta conforme vaya queriendo el alumno, en los actos cívicos el profesor los organiza más ordenadamente y con más disciplina y que los alumnos vayan bien formados.
Los padres de familia juegan un...