La familia
Páginas: 5 (1039 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2012
“Yo soy yo y mi circunstancia”
Ortega y Gaset
El ser humano es por naturaleza gregario y requiere de iguales para su desarrollo tanto físico como emocional, la familia es el primer y más importante contacto social con el que cuenta el individuo desde el nacimiento y a lo largo de su desarrollo hacia la vida adulta, siendo la familia:
“… posiblemente, la institución social más primitivay antigua que se observa en la escala biológica; el estudio de su función y evolución se inicia con los seres unicelulares,… como institución social aparece con el nombre y evoluciona de acuerdo con la historia de éste.” Dulanto 1985: 29.
La familia es el lugar que provee las circunstancias para la unión de la pareja marital, de tal suerte que puedan procrear (o adoptar) hijos, asegurar sualimentación y la energía necesaria para su desarrollo. “La familia es literalmente la cuna de la tierna mente del bebé, así como es la cuna del cuerpo de éste.” (Akerman, 1969: 72).
El recién nacido se encuentra en una situación de desventaja, en un mundo desconocido al que ha de ajustarse poco a poco con la ayuda de sus padres, dependiendo por completo de las experiencias de otras personas,así como de los mensajes que recibe sobre el valor que tiene como individuo, siendo así que esto último formará la autoestima del individuo, es decir, “la capacidad de valorar el yo y tratarnos con dignidad, amor y realidad (Satir, 2002: 35).” “Durante los primeros cinco o seis año, la autoestima del niño quedará conformada casi exclusivamente por su familia.” (Satir, 2002: 39).
Esresponsabilidad de los padres que el desarrollo del bebé sea un éxito o un fracaso; el estímulo que los papás y el medio ambiente le ofrezcan será determinante en el logro de un individuo equilibrado (Dulanto, 1985).
Ahora bien, de acuerdo con la teoría desarrollada por Von Bertalanffy (1968) acerca de los sistemas, se ha visto a la familia como una unidad sistémica; cuya función es el satisfacer lasnecesidades de sus miembros y las de ella como unidad vital de desarrollo (Macías, 1994); así podemos concluir que para el estudio del individuo en su proceso, tanto físico como emocional, debe considerarse la influencia que tenga el sistema al cual pertenece en él, y la que ejerza él en el sistema, es decir la familia. Ya que el autor de la Teoria Ganeral de los Sistemas define un sistema como unconjunto de elementos que interactúan entre sí, donde las causas tienen una importancia secundaria y el efecto de la conducta surge como el criterio de significación esencial en la interacción de individuos estrechamente relacionados, Von Bertalanffy pone la pauta para la observación del mundo en función de la interdependencia y de la interrelación de los fenómenos (Andolfi, 2003).
De tal suerteque Watzlawick y col. (1971) nos comentan que:
1.- La familia es considerada “como si” fuera un sistema y análogo discurso que vale para los demás contextos de interacción humana.
2.- Cada comportamiento y cada miembro se lee y comprende en función de las relaciones; incluyendo los efectos de tal comportamiento, las reacciones en los otros y en el contexto en el cual se desarrolla.Puesto que “…el contexto es todo lo que da forma a nuestra experiencia, es un “un lugar de aprendizaje” en el cual es posible adquirir, durante nuestra vida de relación, aquello que pertenece a todos los contextos en los cuales nos podemos encontrar o que podemos crear.” (Andolfi, 1988: 26), es la familia el primer contexto que impacta de manera significativa el desarrollo del bebé, siendo primordialreconocer que una adecuada interacción entre: los esposos (padres), de los padres con el(los) hijo(s) y de la familia extensa con el sistema familiar, así como el ambiente en el que se desarrolla, propicie la adecuación del nuevo individuo para la sociedad futura.
Contando con una naturaleza dual de carácter social, público y privado, la familia funge como unidad mediadora entre los directivos...
Ortega y Gaset
El ser humano es por naturaleza gregario y requiere de iguales para su desarrollo tanto físico como emocional, la familia es el primer y más importante contacto social con el que cuenta el individuo desde el nacimiento y a lo largo de su desarrollo hacia la vida adulta, siendo la familia:
“… posiblemente, la institución social más primitivay antigua que se observa en la escala biológica; el estudio de su función y evolución se inicia con los seres unicelulares,… como institución social aparece con el nombre y evoluciona de acuerdo con la historia de éste.” Dulanto 1985: 29.
La familia es el lugar que provee las circunstancias para la unión de la pareja marital, de tal suerte que puedan procrear (o adoptar) hijos, asegurar sualimentación y la energía necesaria para su desarrollo. “La familia es literalmente la cuna de la tierna mente del bebé, así como es la cuna del cuerpo de éste.” (Akerman, 1969: 72).
El recién nacido se encuentra en una situación de desventaja, en un mundo desconocido al que ha de ajustarse poco a poco con la ayuda de sus padres, dependiendo por completo de las experiencias de otras personas,así como de los mensajes que recibe sobre el valor que tiene como individuo, siendo así que esto último formará la autoestima del individuo, es decir, “la capacidad de valorar el yo y tratarnos con dignidad, amor y realidad (Satir, 2002: 35).” “Durante los primeros cinco o seis año, la autoestima del niño quedará conformada casi exclusivamente por su familia.” (Satir, 2002: 39).
Esresponsabilidad de los padres que el desarrollo del bebé sea un éxito o un fracaso; el estímulo que los papás y el medio ambiente le ofrezcan será determinante en el logro de un individuo equilibrado (Dulanto, 1985).
Ahora bien, de acuerdo con la teoría desarrollada por Von Bertalanffy (1968) acerca de los sistemas, se ha visto a la familia como una unidad sistémica; cuya función es el satisfacer lasnecesidades de sus miembros y las de ella como unidad vital de desarrollo (Macías, 1994); así podemos concluir que para el estudio del individuo en su proceso, tanto físico como emocional, debe considerarse la influencia que tenga el sistema al cual pertenece en él, y la que ejerza él en el sistema, es decir la familia. Ya que el autor de la Teoria Ganeral de los Sistemas define un sistema como unconjunto de elementos que interactúan entre sí, donde las causas tienen una importancia secundaria y el efecto de la conducta surge como el criterio de significación esencial en la interacción de individuos estrechamente relacionados, Von Bertalanffy pone la pauta para la observación del mundo en función de la interdependencia y de la interrelación de los fenómenos (Andolfi, 2003).
De tal suerteque Watzlawick y col. (1971) nos comentan que:
1.- La familia es considerada “como si” fuera un sistema y análogo discurso que vale para los demás contextos de interacción humana.
2.- Cada comportamiento y cada miembro se lee y comprende en función de las relaciones; incluyendo los efectos de tal comportamiento, las reacciones en los otros y en el contexto en el cual se desarrolla.Puesto que “…el contexto es todo lo que da forma a nuestra experiencia, es un “un lugar de aprendizaje” en el cual es posible adquirir, durante nuestra vida de relación, aquello que pertenece a todos los contextos en los cuales nos podemos encontrar o que podemos crear.” (Andolfi, 1988: 26), es la familia el primer contexto que impacta de manera significativa el desarrollo del bebé, siendo primordialreconocer que una adecuada interacción entre: los esposos (padres), de los padres con el(los) hijo(s) y de la familia extensa con el sistema familiar, así como el ambiente en el que se desarrolla, propicie la adecuación del nuevo individuo para la sociedad futura.
Contando con una naturaleza dual de carácter social, público y privado, la familia funge como unidad mediadora entre los directivos...
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