la familia

REPÚBLICA BOLÍVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN



DOCENTE:

NIVEL: III NIVEL “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: “HAGAMOS DE LA FAMILIA EL MEJOR LUGAR PARA CRECER “

TIEMPO DE EJECUCIÓN DESDE: LUNES 30 DE SEPTIEMBRE 2013 HASTA: JUEVES


OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Que el grupo de niños puedan aprender ycomprender la importancia que tiene la vida familiar en sus vidas que en ella se enseñan valores y que estos son fundamentales en el hogar para obtener una buena convivencia familiar valores que contribuyen a crecer en un ambiente cálido de paz que logren reconocer como se origina su familia, cómo está constituida que no todas son iguales y las diferencias que existen de una familia a otra.ACTIVIDAD DE CIERRE:

Exposición acompañada de dramatización de las diferentes etapas de cómo se forma una familia, cómo se vive en ella y cómo de esta se forman otras familias. NOTA” se informará en el cuaderno algún cambio”






DIAGNOSTICO GENERAL


Para este proyecto se ha escogido el tema la FAMILIA como proyecto de arranque a este nuevo año escolar, permitiendoel tema facilitar el proceso de adaptación a las actividades escolares y retomar un poco aquellas actividades que permitan la participación de los niños, padres y las maestras para una integración completa al ámbito escolar. Hemos escogido como nombre “HAGAMOS DE LA FAMILIA EL MEJOR LUGAR PARA CRECER” porque nos permite incluir objetivos propios del grado que a nivel cognitivo, emocional, motrizy del lenguaje permitirán alcanzar conocimientos nuevos.













OBJETIVOS GENERALES


ÁREA COGNITIVA:






ÁREA SOCIO-EMOCIONAL:





ÁREA DEL LENGUAJE:





ÁREA PSICOMOTORA:


OBJETIVOS ESPECIFICOS

ÁREA COGNOSCITIVA:

Lograr que el niño:

Pueda conocer:

*El concepto, origen, tipos,
funciones, deberes de los
integrantes de un núcleofamiliar.

*Introducción a la lectura y escritura de los sonidos M, P, S.

*conocimiento escrito y asociación por cantidad de números (1-20).

*ubicación del tiempo pasado-presente-futuro.
Cantidad y ubicación espacial (refuerzo de lateralidad).

*conocimiento de sus nombres, apellidos y edad escrito.






*Conocimiento de los días de la semana.





ACTIVIDADES

*Mostrarlaminas, fotos que permitan conocer la forma de cómo se origina, tipos, que permitan definir que es una familia, qué valores y deberes, roles, etc.
*Elaboración de un árbol genealógico para ubicar a los miembros de la flia, y permita comparar, contar la cantidad de integrantes.
* Visualizar fotos de los padres antes y después de casarse para comparar el tiempo.
*Actividades del libro delectura M, P, S.
*Buscar, recortar, escribir palabras frases vinculadas al tema.


*Elaborar loterías, fichas de sonidos que permitan formar palabras y frases vinculadas al tema.
*Recortar de revistas rostros para establecer conjuntos de cantidades.
*Elaborar con cajas de jugos teléfonos celulares y pedir números de casa.
*Elaborar agendas telefónicas que le permitan copiar números y nombrespara que se llamen.
*Actividades de libros, cuadernos.
*Elaboración de recetas de cocina.
*Elaborar calendario






RECURSOS





*Revistas, fotos, láminas.




*Diferentes tipos de pales para pegar y elaborar láminas.





*Pega, colores, etc.



*Libros, cuadernos, etc.



*revistas, tijeras, etc.












Cartulina




PegaSilicón




Cajas de jugos




Marcadores




Ingredientes para elaborar
Recetas de dulces






ÁREAS DE TRABAJO



Reunión de grupo.





Representar e imitar.






Expresar y crear.






Pequeños grupos.





Experimentar y descubrir.







Expresar y crear



Experimentar y descubrir





Cocina


Pequeños grupos....