la familia




Tarea académica 1




Unidad 1: Introducción a la investigación






PREÁMBULO

El último 28 de noviembre un escándalo sacudió el medio periodístico limeño. El diario Perú 21 denunció que Guillermo Giacosa, columnista del mencionado diario, había cometido plagio en varias de las colaboraciones entregadas. Para sustentar la acusación, Perú 21 presentó los textos quesupuestamente el periodista había plagiado. Este se defendió argumentando que había realizado todas las citas por lo que no aceptaba la acusación.

A continuación se presentan dos columnas escritas por Guillermo Giacosa y los escritos en lo que se habría basado. Asimismo, se presenta el descargo que Giacosa realizó en su programa radial. Lean los diferentes textos y determinen, para cada una delas columnas, si el periodista cometió plagio. Si su respuesta es negativa, justifiquen porque consideran que no se ha cometido plagio. Si su respuesta es afirmativa, explique por qué consideran que se cometió plagio. Además, deben leer los descargos del periodista para rebatir o defender sus argumentos.


INSTRUCCIONES

La tarea consiste en analizar cada una de las columnas de GuillermoGiacosa para determinar si se cometió plagio o no, teniendo en cuenta las siguientes consideraciones. Además, debe rebatir o defender los descargos del mencionado periodista.

1. Lean las columnas de Guillermo Giacosa tituladas Democratizar la palabra y Varsovia y General Motors.
2. Lean las columnas Como un grito en la voz y Cumbre de cambio climático termina con acuerdo pero sin compromisos,que supuestamente Giacosa plagio.
3. Para cada uno de las columnas, deben explicar si se ha cometido plagio o no.
4. Asimismo, deben leer los descargos de Giacosa y desarrollar sus argumentos para defender o rebatir la posición del periodista.
5. Su respuesta debe estar correctamente sustentada. Cada una de las respuestas no debe exceder de una cara (espacio sencillo, fuente: 11 puntos).
6.Se espera que utilicen los conocimientos adquiridos durante las dos primeras semanas de clase.
7. El trabajo debe ser desarrollado de manera grupal (cinco integrantes).
8. La rúbrica con la que se evaluará la práctica se encuentra al final del documento y debe ser presentada junto al trabajo.
9. El trabajo debe ser entregado durante la sesión 6 del curso, a través de la modalidad indicada porel docente.



Democratizar la palabra, columna publicada por Guillermo Giacosa el 22 de noviembre del 2013.

Se desarrolló en Quito el encuentro “Democratizar la palabra en la integración de los pueblos”, que, con la participación de más de 40 delegados de movimientos sociales y de medios populares. Desde radios barriales hasta televisoras, constituyó el Foro Latinoamericano deComunicaciones para la Integración.

Sus temas fueron Formación y capacitación, Agenda informativa común, Tecnología, Incidencia política y Sostenibilidad. El objetivo fue elaborar propuestas y estrategias de comunicación e integración desde la óptica de las organizaciones sociales. Las limitaciones son muchas pues existe una lógica variedad de intereses temáticos y de realidades, y se propuso trabajaruna agenda común.

Son pequeños avances en pos de una pluralidad que apunte a romper el aislamiento y la dispersión y que posibilite una mayor integración “con justicia e igualdad entre pueblos, entre mujeres y hombres, y con respeto a la naturaleza”. Pluralidad informativa que nos emancipe del cerco alienante de los medios dominantes y rompa el discurso único que amenaza esterilizar cerebros yconciencias para afianzar un orden donde sean cada vez menos los que tienen cada día más. Por ahora es solo una federación de oasis que puede tener un mañana promisorio tan pronto se pongan en marcha las disposiciones de las nuevas leyes de medios que comienzan a abrirse paso en varios países de la región. El documento será presentado a todos los mandatarios del área y convocará “a los pueblos...