la familia

“IMPLICACIONES QUE EL CONTEXTO TIENE EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS”.
Dentro de este primer bloque, hemos abordado temas de los cuales, como lo menciona el nombre la asignaturatratamos de indagar sobre cómo influye el entorno familiar y social en el desarrollo del niño en edad preescolar, pero que al mismo tiempo influirá en el desarrollo de su vida a corto y largo plazo.
Puesbien, sabemos que el objeto de estudio en las lecturas analizadas en este transcurso es el niño y como educadoras debemos conocer todo de él, para saber cómo, cuándo y en qué debemos apoyarlo oguiarlo para que obtenga un desarrollo favorable. Al hacer énfasis en esto, nos damos cuenta que como principal aspecto a mencionar es la cultura que lo identifica como un ser único, ya que los factoresculturales desempeñan un papel importante al determinar cómo y qué aprenden los niños, según Rogoff, Gauvain y Ellis, 1984. Pues al analizar este tema podemos entender que conforme los niños crecen y sedesarrollan, las ideas del mundo social en el que se encuentra impactarán en la etapa y en las características individuales, los cuales moldearán su desarrollo. Esto permitirá reconocer laimportancia de educarnos a nosotros como maestros para colocar el desarrollo en un contexto cultural, hacer de nuestras prácticas, experiencias agradables y nuevas para los pequeños, sin dejar a un lado lasdiferencias fundamentales de las percepciones del mundo que tiene cada persona.
Pero no solo en ciertos aspectos se verá reflejada la cultura, pues al igual que estudiar al niño, conocer los factoresculturales de cada uno, nos ayudará a tener conocimiento del o de los nichos de desarrollo del pequeño, pues bien identificamos que el nicho de desarrollo es la relación entre el niño y su cultura,desarrollado en tres subsistemas; al realizar el análisis y experiencias propias con los niños, podemos darnos cuenta que se encuentra inmerso dentro de los tres, los cuales son los escenarios físicos y...