La Familia

Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del MagisterioNúcleo Académico Carabobo

ENSAYO SOBRE LA FAMILIA
ENSAYO SOBRE LA FAMILIA


POSTGRADO: PROCESOS DIDACTICOS

MATA TORIBE YULETSY DEL CARMEN.

C.I: 13.665.984
POSTGRADO:PROCESOS DIDACTICOS

MATA TORIBE YULETSY DEL CARMEN.

C.I: 13.665.984





Valencia, 2.012

Introducción

La relación en familia es un factor importante en el desarrollodel niño y la niña además es la esencia de la personalidad de los mismos. La primera escuela esta dentro del vínculo familiar, ya que son ellos la base fundamental para crear seresproductivos para la sociedad actual, a través de la puesta en práctica de los valores que deben prevalecer el ella con el fin de mejorar lazos afectivos y así formar mejores ciudadanos.
Sinembargo los docentes cumpliendo con su compromiso de contribuir con ese aprendizaje que el niño y la niña posee siguiendo la teoría de David Paul Ausubel que señala que el factor más importanteque influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente, pues nos damos a la tarea de crear estrategias donde se desarrollen las mismas paralograr el modelo de conducta adecuado de los estudiante.
Es por ello que se aplicó la practica de un modelo de convivencia familiar dentro del aula donde el alumno mostrara tal cual comoel quisiera que lo aceptaran sin obligación de patrones dentro de su núcleo familiar. En base a esto, es importante señalar que de acuerdo a los conocimientos previos del infante se buscaadecuar el modelo de conducta a través del desarrollo de ciertas actividades de aprendizaje y así moldear su propia personalidad sin obligar a copiar modelos de conductas propias de los padres.