La familia

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2010
Yuridiana Méndez Sánchez. Filosofía y Epistemología de la educación. 9 de Octubre del 2010, Villahermosa Tabasco. “La sonrisa de la mona lisa”.

Esta película está basada en la historia de unasjóvenes universitarias de Wellesey, caracterizadas por su habilidad para memorizar miles de palabras y textos, pero que al final solo buscaban obtener una carrera para posteriormente recibir un anillo decompromiso y casarse, ya que tenían la mentalidad de ser la esposa que recoge las camas, que plancha, cose, cocina y lava a la perfección, capaz de formar una familia feliz.
Pero la mentalidad deestas jóvenes va cambiando con la llegada de la maestra de historia del “arte” Katherine Watson, quien no fue recibida de buena forma ya que sus alumnas se empeñaban en hacerla sentir mal con susactitudes y palabras hacia ella. Con el pasar de los días les va enseñando a sus alumnas que aprendan a pensar por sí mismas y que no hagan solo lo que los libros dicen, a que rompan con esas ideastradicionalistas del género femenino, a darles otro panorama de lo que podía ser de sus vidas, el que un compromiso de matrimonio no te hace más ni menos, el no aparentar cosas que quisieras fueran pero queno lo son, y que la felicidad verdadera es la que se siente cuando haces lo que verdaderamente te gusta y te hace feliz.
La maestra llegó a ganarse el cariño y aprecio de sus alumnas muy a pesar delas ideas que la propia universidad tenia, ya que también las autoridades de esta fue un gran obstáculo porque también conservaba las ideas tradicionalistas del matrimonio y del “rol de la mujerante la sociedad”.
Esta película nos da una idea de la mentalidad que se tenía hace 50 años de la mujer, solo estudiaban hasta que se casaban, y que no veían al matrimonio como un derecho si no como unaobligación que debían cumplir a la perfección.
Ahora solo queda hacer la comparación de los tiempos de antes con los de ahora, si ha cambiado en algo o seguimos con esas ideas tradicionalistas....
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