la fantasia

TEMA.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.


TITULO.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ALUMNOS DE QUINTO (5°) DEL INSTITUTO MIXTO EMANUEL.

OBJETIVOGENERAL.
Implementar estrategia pedagógica que desarrollen el pensamiento crítico en los niños

OBJETIVO ESPECIFICO.

-Formar estudiantes capaces de interpretar el medio que lo rodea.

-Buscarestrategias que permitan estudiantes con autonomía capaces de formar su propio concepto.

-Conseguir que los estudiantes generen su propio estilo de aprendizaje por medio del pensamiento críticoreflexivo.



PREGUNTA PROBLEMA
-Que estrategias pedagógicas se pueden utilizar para desarrollar el pensamiento crítico en los niños

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

A través de observacionesdirectas que realizamos a los estudiantes de quinto grado del plantel educativo instituto mixto Emanuel se evidencio la falta de interés en los estudiantes en su participación en clase, solo se limitaban aescuchar y plasmar en el cuaderno sin hacer ninguna pregunta o inquietud del tema. Eran solo unos receptores, que la docente tenia la palabra absoluta en su proceso de enseñanza y aprendizaje.

Deacuerdo a las observaciones realizadas notamos varios factores que inciden directamente en el proceso de aprendizaje la apatía y desmotivación en indagar, investigar interrogar sobre el procesopedagógico del docente cabe resaltar que el docente es la pieza clave para desarrollar el pensamiento crítico del estudiante su metodología y estrategias son tradicionales, como la transmisión de conceptoa través de dictado y el escaso uso de recursos lúdicos y creativos al servicios de los procesos educativos






JUSTIFICACIÓN

En la actualidad puede ser ajeno a la diversidad deproblemas en los cuales se encuentran inmersos los estudiantes. Uno de estos es el poco desarrollo del pensamiento crítico que es imprescindible para el estudio de las ciencias y para resolver...