La Feminizacion
Páginas: 10 (2389 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
Escuela normal: “Manuel Ávila Camacho”
Licenciatura en Educación Preescolar
Materia: “El sujeto y su formación profesional como docente”
Primer semestre
LA FEMINIZACION EN LA DOCENCIA
Maestra: Aneli Galván Cabral
Alumna: Daniela Nohemí Martínez Miranda
Zacatecas, Zacatecas, a 27 de noviembre del 2012.
INTRODUCCION:“La feminización es un conjunto de movimientos cuyo objetivo común es el de mejorar la situación de la mujer en la sociedad, y que la mujer acepte sus derechos para lograr así acceder a un estado de autonomía o independencia”. Esta problemática ha sido una de las más sustanciales y básicas por las cuales ha tenido que atravesar el docente.
A lo largo de los años, la feminización se ha idohaciendo mas fuerte cada vez, sobre todo en la educación infantil, pero tenemos que destacar que hablando de puestos mas elevados como funciones directivas, los hombres son los que prevalecen.
Esto se da porque la profesión de la docencia es elegida preferentemente por mujeres, dado el fuerte machismo que se da en la educación básica.
Esta problemática surge como una prórroga de la forma en quela madre realiza su labor dentro de la familia, en lo personal pienso que esto se da por la forma de cuidado que tienen las mujeres para con los niños, sobre todo hablando de la educación básica.
Esta profesión ha llegado a transformarse en algo no deseado por lo hombres, ya que muchos de estos, lo consideran como una profesión solamente para mujeres, esto se da sobretodo por el fuerte grado demachismo que hay en la sociedad, viéndose esta como “un trabajo propio de mujeres” o “una labor femenina”.
Es así, como se ha ido dividiendo el trabajo docente, dependiendo del género, ya que, a pesar de los tiempos, no se han logrado considerar iguales, ni en la vida publica o privada del docente, ni en la vida domestica de este.
Ahora, viéndolo desde la postura que el docente es unmodelo para con sus alumnos, y relacionándolo con la poca imagen paternal que se da en el hogar, es pertinente que esta profesión se de mas en las mujeres.
Esto se ve desfavorecido hablando del desarrollo de la personalidad de los niños, ya que para que, este desarrollo tenga una mejora es necesario que haya un equilibrio entre ambos sexos.
Por otro lado, el hecho de que esta profesión esté lideradapor mujeres, favorece la desvalorización de esta, me parece que esto se da también porque las ocupaciones que tienen menos prestigio tienen un número muy elevado de mujeres.
Esto expresa lo que algunos llaman: “El letal efecto del patriarcado” que justifica relegar a las mujeres a las ocupaciones que los hombres no aprecian”… (Ezequiel Ander Egg)
En este ensayo abordare el tema de lafeminización en la docencia, para tratar de conocer más a fondo esta problemática, me introduciré un poco a la historia de esta. Y el objetivo será resolver algunas preguntas como: ¿Qué tan importante es la feminización docente? ¿Por qué se dio la feminización docente? Y ¿Como se ha visto a la mujer dentro de la educación básica?
En este trabajo consideré importante apoyarme de dos autores quedesarrollan perfectamente bien este tema. Ellos son: Ezequiel Ander Egg y Eduardo Mercado, así mismo, me armé de algunas paginas de internet para reforzar mi trabajo. Es importante conocer de este tipo de temas ya que es algo que esta muy presente en las escuelas básicas, pero que a pesar de eso, no es muy conocido, o bien, no esta muy investigado.
Las madres de familia ven a diario a las maestrasde sus hijos de la educación básica, sobre todo la preescolar, mas sin embargo, no se preguntan porque en esa labor predominan las mujeres.
LA FEMINIZACION EN LA DOCENCIA
En el año de 1859 el número de hombres que ejercía la profesión docente, triplicaba al de mujeres, pero al llegar los finales del siglo XIX, la mujer comenzó a integrarse en el mercado laboral, con esto, no solo...
Licenciatura en Educación Preescolar
Materia: “El sujeto y su formación profesional como docente”
Primer semestre
LA FEMINIZACION EN LA DOCENCIA
Maestra: Aneli Galván Cabral
Alumna: Daniela Nohemí Martínez Miranda
Zacatecas, Zacatecas, a 27 de noviembre del 2012.
INTRODUCCION:“La feminización es un conjunto de movimientos cuyo objetivo común es el de mejorar la situación de la mujer en la sociedad, y que la mujer acepte sus derechos para lograr así acceder a un estado de autonomía o independencia”. Esta problemática ha sido una de las más sustanciales y básicas por las cuales ha tenido que atravesar el docente.
A lo largo de los años, la feminización se ha idohaciendo mas fuerte cada vez, sobre todo en la educación infantil, pero tenemos que destacar que hablando de puestos mas elevados como funciones directivas, los hombres son los que prevalecen.
Esto se da porque la profesión de la docencia es elegida preferentemente por mujeres, dado el fuerte machismo que se da en la educación básica.
Esta problemática surge como una prórroga de la forma en quela madre realiza su labor dentro de la familia, en lo personal pienso que esto se da por la forma de cuidado que tienen las mujeres para con los niños, sobre todo hablando de la educación básica.
Esta profesión ha llegado a transformarse en algo no deseado por lo hombres, ya que muchos de estos, lo consideran como una profesión solamente para mujeres, esto se da sobretodo por el fuerte grado demachismo que hay en la sociedad, viéndose esta como “un trabajo propio de mujeres” o “una labor femenina”.
Es así, como se ha ido dividiendo el trabajo docente, dependiendo del género, ya que, a pesar de los tiempos, no se han logrado considerar iguales, ni en la vida publica o privada del docente, ni en la vida domestica de este.
Ahora, viéndolo desde la postura que el docente es unmodelo para con sus alumnos, y relacionándolo con la poca imagen paternal que se da en el hogar, es pertinente que esta profesión se de mas en las mujeres.
Esto se ve desfavorecido hablando del desarrollo de la personalidad de los niños, ya que para que, este desarrollo tenga una mejora es necesario que haya un equilibrio entre ambos sexos.
Por otro lado, el hecho de que esta profesión esté lideradapor mujeres, favorece la desvalorización de esta, me parece que esto se da también porque las ocupaciones que tienen menos prestigio tienen un número muy elevado de mujeres.
Esto expresa lo que algunos llaman: “El letal efecto del patriarcado” que justifica relegar a las mujeres a las ocupaciones que los hombres no aprecian”… (Ezequiel Ander Egg)
En este ensayo abordare el tema de lafeminización en la docencia, para tratar de conocer más a fondo esta problemática, me introduciré un poco a la historia de esta. Y el objetivo será resolver algunas preguntas como: ¿Qué tan importante es la feminización docente? ¿Por qué se dio la feminización docente? Y ¿Como se ha visto a la mujer dentro de la educación básica?
En este trabajo consideré importante apoyarme de dos autores quedesarrollan perfectamente bien este tema. Ellos son: Ezequiel Ander Egg y Eduardo Mercado, así mismo, me armé de algunas paginas de internet para reforzar mi trabajo. Es importante conocer de este tipo de temas ya que es algo que esta muy presente en las escuelas básicas, pero que a pesar de eso, no es muy conocido, o bien, no esta muy investigado.
Las madres de familia ven a diario a las maestrasde sus hijos de la educación básica, sobre todo la preescolar, mas sin embargo, no se preguntan porque en esa labor predominan las mujeres.
LA FEMINIZACION EN LA DOCENCIA
En el año de 1859 el número de hombres que ejercía la profesión docente, triplicaba al de mujeres, pero al llegar los finales del siglo XIX, la mujer comenzó a integrarse en el mercado laboral, con esto, no solo...
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