La Fenomenolog A Y El Emprendimiento

La fenomenología y el emprendimiento


Clara Inés Orrego Correa
clara.orrego@upb.edu.co - corregoc@upb.edu.co
Administración de Empresas, Universidad Cooperativa de Colombia. Especialización en Gerencia Educativa, Fundación Universitaria CEIPA. Maestría en Ciencias de la Administración, EAFIT. Estudiante de doctorado en Ciencias de la Administración, EAFIT. Coordinadora de la Maestría enAdministración, Escuela de Ciencias Estratégicas, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín. Miembro del Grupo de Investigación de Estudios Empresariales de la UPB.Correspondencia: Calle 7 No 83-31 Apto 503. Medellín (Colombia).
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Resumen
Este artículo tiene como objetivo presentar una aproximación al marco teórico de la tesis doctoral "La fenomenología y elemprendimiento". Puntualiza las debilidades teóricas del emprendimiento como herencia de la administración; efectúa una mirada al emprendimiento como fenómeno cultural desde el punto de vista de la sociología y, finalmente, los vínculos con la responsabilidad social como fuente de renovación. Así, la fenomenología, según la perspectiva humana, propone aproximarse al emprendimiento como reconocimientode la voluntad en la búsqueda del sentido humano.
Palabras clave: Emprendimiento, enseñabilidad, enseñanza, formación, voluntad, dimensión humana.
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Abstract
This article aims at presenting an approach to the theoretical framework discussed in the doctoral thesis "Entrepreneurship Teaching as the Formation of the Will." It points out the theoreticalweaknesses of the Entrepreneurship as heritage from Administration; it also takes a brief look at Enterprise as a cultural phenomenon from the Sociological point of view and, finally, the connections to social responsibilities as renovation source are presented. Phenomenology, then, according to human perspective, proposes the approach to entrepreneurship as acknowledgement of will and the search forhuman dimension.
Keywords: Entrepreneurship, education, training, will, the human dimension.
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1. INTRODUCCIÓN
En las últimas dos décadas se ha evidenciado en el ambiente académico y empresarial el auge del emprendimiento, con la participación de instituciones públicas, privadas y sociales. El surgimiento de este campo de conocimiento se inscribe dentro de ladisciplina de la administración y puede atribuirse a varios fenómenos: de un lado, a la velocidad de los cambios tecnológicos, a los procesos de la globalización, y de otro, a la necesidad de revivir el emprendimiento empresarial que ha caracterizado la humanidad, enriquecido el mundo y la cultura y ha sido importante motor del progreso humano.
En el ámbito académico, el emprendimiento ha sidocalificado por algunos estudiosos como un campo emergente, como una disciplina en etapa de construcción, y entre ellos hay quienes argumentan que su debilidad estriba en la etapa preteórica en la que se encuentra; sin embargo, evidencia en las últimas décadas un incremento en las publicaciones de los principales journals de administración y emprendimiento (Busenitz y otros, 2003, p. 286).
En esteescenario de múltiples alternativas es inevitable visualizar este campo de conocimiento y entender las preocupaciones de algunos autores por construir un marco teórico que pueda responder, por un lado, a las exigencias de cientificidad y, por el otro, a las dimensiones de la persona en la perspectiva la formación humana, como propone la autora en su tesis doctoral (en desarrollo).1
2. LAS DEBILIDADESTEÓRICAS DEL EMPRENDIMIENTO: HERENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
Busenitz y su grupo de investigadores (2003, p. 286) afirman que la investigación sobre el emprendimiento ha permitido comprender la permeabilidad de los límites de este nuevo campo y reconocer la interacción y los cambios intelectuales con otras áreas del conocimiento. Coinciden estos autores en que los límites rezagan su legitimidad. A...