La figura de Sócrates

Páginas: 2 (433 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2014
LA FIGURA DE SÓCRATES.

Sócrates y Jesús, comparaciones, parecidos y similitudes que caracterizan como fueron, y que hicieron estos seres humanos, como todos nosotros, para ser considerados comolos seres de mayor influencia en la historia. Sócrates por su parte, inspiró a una gran cantidad de personas que fundaron numerosas escuelas muy importantes donde el punto en común es que comienza anacer el concepto, la idea de filosofía vinculada con un modo de vida.
Sócrates parece ser una figura mítica, distinto hubiera sigo si las obras producidas por sus escuelas fundadas por discípuloshubieran sobrevivido, pero es el mito el cual dejó una huella indeleble en toda la historia de la filosofía.
El hecho de que el Oráculo de Delfos le haya contestado a una persona que no existía alguienmás sabio que Sócrates, se vuelve algo menos increíble al conocer su reacción y al ver de qué forma comprende el mensaje sobre la tarea que le fue confiada, hacer que los demás hombres tomenconciencia de su propio no saber, partiendo de tomar una actitud de alguien que no sabe nada, es decir, de la ingenuidad, la ignorancia fingida, ya que todo lo que es humano y todo lo filosófico es algo muyinseguro.
Supone que el saber y la verdad, no pueden recibirse acuñados, sino que deben ser engendrados por el propio individuo, de allí que Sócrates se sentía a gusto representando la figura delpartero, ayudando a sus interlocutores a dar a luz “su” verdad, al mismo tiempo descubrirán la vanidad de su saber y empezarán a cuestionarse a sí mismos.
Junto con la verdad y el saber comienza atomar protagonismo que, lo que está en juego, “no es de lo que se habla, sino el que habla”, “el verdadero problema es ser de tal o cual manera”. El contenido del saber socrático en lo esencial sería “elvalor absoluto de la intención moral” y la certeza que proporciona la elección de este valor.
Todo hace pensar además que este saber jamás se adquiere, no solo a los otros sino a él mismo que...
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