La Figura Del Maestro En La Cultura Hebrea

LA FIGURA DEL MAESTRO EN LA CULTURA HEBREA
La figura del Maestro en la Tradición Judía está estrictamente ligada a la ToRáH. Ella es el corazón de su existencia, de su función de Maestro.

Hayque tener en cuenta que la conducta del profesor, sus actitudes, su funcionalidad están directamente relacionados con la relación que tenga con su o sus discípulos. Respecto a las características que sepueden considerar del maestro como persona o ligado en la relación que tiene con sus discípulos, se pueden sacar las siguientes.
La Dedicación Personal: por parte del maestro a la hora de transmitirlos conocimientos, dedicándolo todo, así se puede leer en algún texto “el maestro debe transmitir las enseñanzas de la ToRáH a sus discípulos con su propia vida”.
La Autoridad: se dice que losdiscípulos se deben adaptar a su maestro en casi todo, ser sumiso. Este término se asocia con el respeto hacia el maestro, hasta su manera de saludarlo, escucharlo y jamás contradecir su estilo. Establecenla relación con el maestro como si buscase y se uniese a Dios.
El Respeto Recíproco: el discípulo debe ganar la simpatía de su maestro por medio de la buena conducta y también un elogio dicho a undiscípulo en presencia de su maestro depende de su apreciación sobre él. Y si, por un acaso, hubiera un desacuerdo con su maestro, en lo que concierne a la ToRáH y se volvieran enemigos, que ellos nodejen el lugar sin restablecer de nuevo la amistad. El maestro debe amonestar a su discípulo y ser amonestado por él.
La Relación Personal: está ligada al estudio dentro del tiempo de la preparación,sino a un contacto personal y a una verdadera participación de uno en la vida del otro, lo cual constituye un servicio.
La Imitación: a la hora de hablar y actuar, y Tradición: a la hora de repetirsus enseñanzas sin modificarlas según las aptitudes de cada uno. Él participa de las actividades del maestro, por ejemplo, manteniéndose junto a él durante un proceso. Él debe estar completamente a...