La Figura Del Maestro En La Actualidad

"La figura del maestro en la actualidad".



Desarrollo:
- Situarse en el punto 2: (Algunas de las muchas tareas del maestro de hoy en el día a día) y desarrollar una idea respecto al CÓMO lograr aquellos desafíos en el complejo contexto socioeducativo que vivimos en la actualidad.
Dentro del texto“Algunas de las muchas tareas del maestro de hoy”, nos encontramos con mas de un problema que presenta el profesor. Uno de ellos es el constante y acelerado cambio que se produce en la sociedad, el aula, en los trabajos etc. Es por esto que si nos enfocamos en el aula, el profesor debe estar en una formación permanente con el fin de siempre estar renovando sus conocimientos y estar preparado paraafrontar las nuevas tecnologías y las modificaciones que puedan existir en el cucrriculum, puesto que el profesor puede encontrarse en un “terreno desconocido”, aún habiendo estado más de la mitad de su vida en el mismo establecimiento.
Un segundo desafío que plantea el autor es la costumbre por memorizar los contenidos, lo que conlleva a un no aprendizaje puesto que el niño, solo retendrá lomemorizado al momento de la evaluación y luego ese aprendizaje se perderá, una forma de cómo solucionarlo nos basaremos en el modelo didáctico espontaneista que plantea básicamente llevar al conocimiento a un descubrimiento por sí mismo, en este caso el estudiante. Donde el profesor se convierte un facilitador de las herramientas y el niño un participante activo convirtiéndose en protagonista de supropio aprendizaje ej: Circo de las Mariposas.
Sabemos que los medios de comunicación distorsionan imágenes reales, configurando en el niño una concepción mental de ciertos contenidos erróneos, y es aquí donde el profesor debe sacar provecho en base a los intereses que presenten los estudiantes y así ir forjando un aprendizaje correcto, la idea no es prohibirles las tecnologías, ni menoslimitárselas, sino simplemente orientarlos y trabajar sobre ellas mismas, con la idea de que el estudiante pueda comprender que no todo lo que se muestra en cyber espacio, o en la televisión, o en los diarios etc. es lo verdaderamente correcto, si lo llevamos a un punto mucho mas profundo podemos llegar hasta inclusive afirmar que los medios de comunicación nos llevan a formar sujetos críticos, capaces decomparar realidades distintas.

 -Situarse en el punto 3: (Algunos problemas y dificultades que se le presentan al maestro en la actualidad) y desarrollar respuestas referentes al CÓMO sortear positivamente aquellos desafíos en el complejo contexto socioeducativo actual
Uno de los problemas más importantes de los que se le presentan hoy día al maestro es que su aula recibe la incorporación continuaa lo largo del curso de alumnado extranjero los cuales comúnmente tienen problemas de lenguaje y conocimiento.
Otro conflicto importante en el aula es ¿cómo poder atender debidamente las necesidades individuales de todos los alumnos?
Como atender a todos las necesidades de los estudiantes cuando una clase es tan heterogenia. Como atender la necesidad del los:
Espontáneos que interrumpenconstantemente, que se esfuerzan y son brillantes, que se esfuerzan, pero les cuesta, que son poco constantes y se desaniman fácilmente, etc.
Por otra parte otro conflicto para un maestro es la nueva tecnología, las cual avanzan a una gran velocidad donde muchas veces del docente se queda atrás. Al profesor no le queda otra cosa que ir capacitándose para poder tomar a las tics como una herramientaamiga y útil en la cautivación del alumnado.
Desprotección y sobreprotección
Otro problema que tiene que afrontar y soportar el maestro hoy es que por efecto de la ley del péndulo, hemos pasado de la escuela de “la letra con sangre entra” a la enseñanza basada en el respeto de la libertad del niño/a sin límites ni cortapisas, donde se considera que cualquier tipo de castigo atenta contra los...