LA FILOSOFÍA EDUCA PARA LA VIDA AL REFLEXIONAR SOBRE LA MUERTE

LA FILOSOFÍA EDUCA PARA LA VIDA AL REFLEXIONAR SOBRE LA MUERTE







FREDY ANTONIO OLARTE GONZALEZ








UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
ESCUELA DE HUMANIDADES
FACULTAD DE FILOSOFÍA
MEDELLÍN
2009

LA FILOSOFÍA EDUCA PARA LA VIDA AL REFLEXIONAR SOBRE LA MUERTE



FREDY ANTONIO OLARTE GONZALEZ


Trabajo de grado para optar al título de
Licenciado en Filosofía


Asesor
Germán Alonso VélezSánchez
Magíster en educación



UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
ESCUELA DE HUMANIDADES
FACULTAD DE FILOSOFÍA
MEDELLÍN
2009

Nota de aceptación
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Firma
Nombre:Presidente del jurado

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Firma
Nombre:
Jurado
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Firma
Nombre:
Jurado

Medellín, Enero 23 de 2009AGRADECIMIENTOS




Expreso mis más sincera gratitud a:

Dios, a la vida, a mi familia y a la Universidad Pontificia Bolivariana, por brindarme la oportunidad de caminar en mi realización personal y humana.
Germán Alonso Vélez Sánchez, Magíster en educación; asesor abnegado en este trabajo de grado.
Iván Darío Carmona A.
Institución Educativa Santa Rosa de Lima, por propiciarme el espacio para lapráctica docente y la investigación.
Lic. Cecilia Luna, profesora acompañante en la práctica pedagógica









CONTENIDO


Pág.
Introducción 10
1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 11

1.2 OBJETIVOS 16

1.2.1 Objetivo General 16

1.2.2 Objetivosespecíficos 16

2. JUSTIFICACIÓN 17

3. MARCO REFERENCIAL 19

3.1 MARCO CONCEPTUAL19

3.2 MARCO TEORICO 22

3.3 MARCO LEGAL 24

3.4 ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN 25

4. DISEÑO METODOLOGICO26

4.1 ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN 26

4.2 TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 27

4.3 POBLACIÓN Y MUESTRA 27

5. LA ENSEÑABILIDAD DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCABILIDAD DE LA VIDA EN LOSJÓVENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA 29

6. LA FILOSOFÍA DE LA MUERTE EN SCHOPENHAUER 38



6.1 INTRODUCCIÓN 38

6.2 EL MUNDO ANTIGUO...