LA FILOSOFIA DEL DERECHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE DERECHO








Director del Programa
DR. LUIS EDUARDO TRUJILLO TOSCANO






UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
San José de Cúcuta, enero de 2014
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

NIVEL DE FORMACIÓN:
Pregrado
ASIGNATURA:
Filosofía del Derecho
PERÍODO:
Primer Semestre de 2014
TIPO DE ASIGNATURA:
TeóricoPráctica
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA
1350201-A
SALÓN DE CLASE
SC 303

DATOS GENERALES DEL PROFESOR

NOMBRE:
César Augusto Cuadro Beltrán
TÍTULO:
Abogado
ESPECIALIDAD:
Derecho Administrativo/Derecho Civil
PROGRAMA DE FORMACIÓN:
Derecho
CONTACTO:
Móvil: 3133952078 Fijo: 5745972 E-Mail: cesaraugustocb@ufps.edu.co
ASESORÍAS:
Sábados 9:00 AM a 11:00 AM
HORARIO DE CLASES:
Miércoles8:00 AM a 10:00 AM

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1. DESCRIPCIÓN

El programa de la asignatura de Filosofía del Derecho en la Universidad Francisco de Paula Santander se enfoca en el estudio de los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del Derecho desde luego, poniendo en contexto los conocimientos con la realidad del país para dar sentido al trabajo académicorealizado en cada una de las sesiones adelantadas.

Por tanto, la reflexión crítica sobre el Derecho se convierte en el ingrediente principal de las aspiraciones de formar profesionales con criterio, competitivos y conscientes del importante papel del Derecho para la forja de sociedades justas e incluyentes.

Así pues, este programa le brinda a los estudiantes las herramientas suficientes paralograr la capacidad de identificar y analizar problemas políticos y jurídicos, donde el debate se presenta como otro de sus más identificables valores.

2. CONTEXTO FORMATIVO

Esta asignatura está dirigida con base en el manejo integral de la información. Así entonces el estudiante podrá alcanzar una visión panorámica de los conocimientos adquiridos, esto es, el estudio de la Filosofía delDerecho soportado en el acercamiento a las distintas ciencias sociales. El permanente análisis de los temas actuales del acontecer sociojurídico apoyan este planteamiento formativo.


3. COMPETENCIAS

3.1. Genéricas

a. Razonamiento lógico.
b. Capacidad de análisis y síntesis.
c. Capacidad de crítica y autocrítica
d. Compromiso ético
e. Resolución de problemas
f. Capacidad para aplicarla teoría a la práctica
g. Capacidad de búsqueda y gestión de la información
h. Organización y planificación del trabajo de clase.
i. Habilidades de investigación
j. Óptima comunicación oral y escrita
k. Habilidad para trabajar de forma autónoma
l. Trabajo en equipo

3.2. Específicas

3.2.1. Cognitivas (Saber):

a. Notable aptitud discursiva
b. Idoneidad comunicacional
c.Interpretación conceptual
d. El estudiante está consciente de la armonización que debe mediar entre los conocimientos adquiridos y el entorno en el que se desenvuelve.

3.2.2. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología jurídica adecuada, técnicas de análisis de textos, argumentación, adecuado uso de los recursosacadémicos y debate de problemas jurídicos reales.

3.2.3. Actitudinales (Ser):

Conducta ética
Cooperación
Decisión
Iniciativa
Adecuado manejo de la relaciones interpersonales
Responsabilidad
El estudiante adopta un comportamiento cordial y receptivo frente a cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

4. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

4.1. General

Poner de relieve la directarelación entre el hombre y la realidad jurídica abordando los procesos formativos desde componentes epistemológicos, axiológicos, ontológicos y fenomenológicos.

4.2. Específicos

1. Desarrollar el discurso contemporáneo sobre la justicia y los derechos humanos, en el marco de la crisis del positivismo jurídico y del retorno de la racionalidad práctica frente a la puramente instrumental.
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