La Filosofia y Educación

Páginas: 8 (1968 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2011
Corrientes | Origen | Precursores | Esencia | Principios | Clases | Pensamientos |
Idealismo | Comienza en el período de platón estableciendo que el mundo y las cosas eran una mera apariencia. Surge con el romanticismo. En realidad, resulta bastante difícil explicar el pensamiento de Platón de acuerdo al concepto común de filosofía. Platón busca dar respuesta a un gran conjunto deproblemas que ya venían siendo planteados desde los presocráticos, pero que al ser iluminados con su genio adquieren un sentido nuevo y más profundo. | El conocimiento para el realista es el reflejo en la mente de la realidad misma, o sea que entre el pensamiento y el objeto del pensamiento hay una perfecta identidad.El idealismo se definió como una terminología por parte de Leibniz a referencia dePlatón donde se establece la forma o la idea.Para la época moderna el idealismo se sustenta con los autores como Kant y Hegel sus bases teóricas se formularon en Alemania, donde configuraron el movimiento nacionalista alemán. | Consiste esencialmente en relacionar los acontecimientos con un poder ajeno a la naturaleza.El idealismo vincula los acontecimientos en algún dios o espíritu universal. |El principio fundamental del idealismo es que la materia, no es la realidad definitiva la materia solo es el reflejo, la apariencia de algo que se encuentre mas allá. El principio fundamental de idealismo es que la materia el mundo real y material del que formamos parte no es la realidad definitiva. | Idealismo Absoluto. Lo que la teoría de la ciencia pretende hacer es desarrollar el sistema delas formas necesarias de representar y conocer, queriendo ser así, una filosofía primera u ontología fundamental.2. Idealismo Subjetivo. El hombre lo es todo. El YO de Fichte es la fuente originaria de todo ser cósmico. El Idealismo de Kant era un idealismo crítico, para Fichte era trazar unas fronteras para el YO cognoscitivo y volitivo donde no hay límites.3. Idealismo Objetivo. Schellingdescubre tras el ser, el espíritu, como auténtico ser y fuente del devenir. Pero siendo este espíritu independiente de nuestro "Yo". Es de esta forma que llegamos al idealismo objetivo, expuesto principalmente por Schelling.4. Idealismo Trascendental. En el apriorismo de la forma vio Kant el carácter revolucionario de su filosofía. Hasta ahora se admitió que todo nuestro conocimiento tenía que regirsepor los objetos. | El idealismo como doctrina se contrapone al realismo y reduce lo que podemos percibir por medio de los sentidos y que es accesible al mero pensamiento, ya que para esta corriente lo que aún no puede verse, puede ser comprendido. "El idealismo pretende reducir el mundo a una actividad del espíritu... pretende identificar lo real con lo racional, el objeto con el sujeto oconciencia". |
Materialismo | La concepción filosófica del materialismo fue concebida por Marx y Engels en la década de 1840, pero sus mayores exponentes fueron en la Antigua Grecia con Parmenides y Demócrito Ahora bien, los primeros vestigios que se tienen de la doctrina materialista se remontan a fines del tercer y principios del segundo milenio a. de n. e. en las culturas egipcia y babilónica,donde se formaron las primeras concepciones materialistas espontáneas. También y un poco más tarde pero con mayor integridad se la encuentra en la filosofía de la India y China Antigua.Según la doctrina de Tales de Mileto, el agua es el principio de todas las cosas; todo procede del agua y todo se convierte en agua.Anaxímedes (585 a.C.): establece que el aire es el creador de las cosas, por sumovimiento.Demócrito (460 a.C.) que promovió la teoría atomista de la estructura de la materia. | Guillermo de Occam: no es conveniente, ni admisible supone que una cosa existe o puede ser causa de otra cosa cualquiera si dicha suposición resulta en realidad innecesaria: el que afirma que una cosa existe es el que tiene que demostrar.Carlos Marx: no es el espíritu quien crea, sino que este entendido...
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