la filosofia


UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO ACADEMICO
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
CARRERA-PROGRAMA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN


MODULO: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

I. IDENTIFICACIÓN: MODALIDAD VIRTUAL                                                                                                 
ORGANISMO ACADÉMICO: Facultad de Humanidades
Versión:2010
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS BASICOS
Programa Elaborado Por
Lic. Karyelin Freitez, Lic. Marycarmen Rodríguez, Lic. Karina Geisse, Prof. Fanny Simancas, Prof. Machys Colmenárez
CÓDIGO

UNIDADES CRÉDITOS
NÚMERO HORAS-CLASES
PERIODO ACADÉMICO


TEÓRICO-PRÁCTICAS
LABORATORIO

THC-0153
3
5
0
1
REQUISITO:
Ninguno
II.   PRESENTACIÓN
La multiplicidad del lenguaje y la unicidad dela lengua propician el logro de competencias y conocimientos en los estudiantes, dentro de los diversos códigos comunicación a través de diferentes medios y contextos en nuestra contemporaneidad y de las estructuras y tipologías expresivas que se derivan de la interacción personal en los ámbitos cotidiano, educativo y de las organizaciones
La formación académica del ser humano en el ámbitouniversitario debe sustentarse formalmente en el adecuado uso de la lengua oral y escrita, constituyéndose este proceso de comunicación en la base fundamental para todas las carreras que oferta la educación general y, en particular, la Universidad Yacambú debido a que contempla al Lenguaje dentro de los ejes transversales que conforman el Plan de Estudio.
El presente módulo de aprendizaje debecontribuir con el fortalecimiento de competencias generales y específicas en cuanto al proceso de la comunicación, la expresión oral y escrita, ubicando la importancia de la lengua y el habla en el ámbito de formación del estudiante. El desempeño del profesional tiene que estar sustentado por un buen dominio de la lengua en sus diferentes manifestaciones teniendo la necesidad de demostrar lashabilidades en la escritura, en el manejo del habla, la lectura y la comprensión del texto, la redacción y la organización de la escritura, el discurso como forma expresiva comunicativa que permitan las que los estudiantes generen cualidades requeridas para cumplir con las diferentes funciones y tareas profesionales de su carrera.
III. PROPÓSITOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Desarrollar lascompetencias necesarias en los estudiantes para el dominio cognitivo, práctico y actitudinal de la lengua y el habla en sus expresiones escritas y orales como componentes esenciales de la formación del individuo dentro del contexto cultural, personal y profesional, tomando en cuenta que el español es uno de los idiomas mas hablados en el Caribe y en gran parte del mundo.
IV.   COMPETENCIASPREVIAS
Manejo del diccionario
Dominio de la lectura y escritura
Vocabulario
V.  COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Describe los elementos del proceso comunicacional y la relación existente entre ellos.
Usa de forma adecuada los signos lingüísticos para el establecimiento de relaciones personales.
Desarrolla aptitudes y habilidades para el análisis de la lengua oral y la lengua escrita para laconformación de estructuras lingüísticas simples y compuestas.
Identifica los componentes de las palabras reconociendo sus estructuras morfológicas
Conoce y emplea las partes del habla para elaborar oraciones, párrafos y/o textos sencillos y complejos
Analiza las oraciones haciendo uso de los proceso que caracterizan la sintaxis
Diferencia las diferentes clases de palabras de acuerdo a su estructura yfunción dentro de la lengua oral y escrita
Utiliza la lectura como medio de construcción del conocimiento a través de las técnicas de redacción y escritura.
Maneja las reglas de ortografía en la construcción de textos

VI. RELACION CON OTROS MODULOS
 Defensa del castellano, Lógica Jurídica, Redacción Avanzada y Estilo. Desarrollo Personal y Responsabilidad Social.
El lenguaje es un eje...