La filosofia


LE RECOMIENDO TRANSCRIBIR TAL Y CUAL ESTA AHÍ.

I INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
Que es la Praxis
Praxis es el proceso por el cual una teoría o lección se convierte en parte de la experiencia vivida. Mientras que una lección es solamente absorbida a nivel intelectual en un aula, las ideas son probadas y experimentadas en el mundo real, seguidas de una contemplación reflexiva. De esta manera,los conceptos abstractos se conectan con la realidad vivida. 

La praxis es usada por educadores para describir un paisaje recurrente a través de un proceso cíclico de aprendizaje experimental, En los escritos del teórico y activista marxista Georg Lukács, la labor de la organización política es establecer una disciplina profesional sobre la praxis política diaria, designando conscientemente lamanera de mediar más adecuada de aclarar las interacciones entre teoría y práctica. 
El Saber Humano
La palabra saber: tiene muchas significaciones. Se ha dicho en términos generales, que consiste en conocer las cosas con certeza, es decir, con un conocimiento firme y suficiente. Mas correctamente el filósofo alemán Immanuel Kant, lo define como ”el asentimiento suficiente, tanto desde el puntode vista subjetivo, es decir desde el sujeto que observa, como desde el punto de vista objetivo, es decir desde el fenómeno que se deja observar”. La palabra saber designa entonces un conjunto de conocimientos ciertos, que deben ser establecidos de forma racional y organizados con una estructura lógica.
Inmersos en nuestra cotidianidad y en la necesidad de atender los asuntos urgentes – lasresponsabilidades, los deberes, el trabajo, la supervivencia -, rara vez tenemos la oportunidad de plantearnos las preguntas de las que se ocupa la filosofía. Según Boecio el hombre curioso debía permitirse asombrarse del mundo.

El asombro: asombrarse significa dejar de ver sólo hasta los limites de nuestras necesidades y utilidades practicas y levantar la mirada mas allá de lo que todos los díasse nos presenta como “normal” o “conocido”. De esta manera seria posible descubrir que todo aquello que parece “obvio” en realidad no lo es. La costumbre de ver las cosas todos los días no nos permite ver lo maravilloso de esto: las cosas pasan. A este hecho los filósofos contemporáneos lo llaman el  sucederse de las cosas.

Clases de Saber

 Saber particular  busca el conocimiento de un sectorlimitado de la realidad, corresponde a las ciencias particulares tales como la biología, la botánica, la medicina …

Saber universal busca un conocimiento cierto de la realidad total, como por ejemplo, el conocimiento de que es el bien y el mal, lo justo lo injusto …

 Saber religioso constituido por los principios y conocimientos que fundamentan el conjunto doctrinal de una religión, delcual participan todas las personas que lo profesan.

 Saber popular constituido como fruto de la conciencia colectiva que se formo a lo largo de la historia, a través de las experiencias individuales o del pueblo. Lo reconocemos en refranes como: “no por mucho madrugar amanece mas temprano”.

 El saber filosófico se pregunta por el origen de las cosas o primeros principios, con el fin dedescubrir el sentido y la explicación de lo que ocurre a nuestro alrededor y dentro de nosotros mismos.


DEL MITO A LA RAZON
Desde el principio de la humanidad tratan de buscar una explicación a los elementos, energías y fenómenos de la naturaleza. Como lo mejor conocido para ellos era el mundo humano, todo lo ven y lo interpretan a través de sus propias emociones. Como es mas fuerte en ellos laimaginación que la razón, proyectan sobre las cosas sus sentimientos, sus preocupaciones etc. y así antropomorfizan el mundo. La tierra, el mar, el amor la alegría etc., todos son manifestaciones de seres con características humanas sentimentales, emocionales y de conducta, aunque sobrehumanas en cuanto a perfección y poder, a quien les va llamando Dioses. Surge así los relatos populares acerca de...