La filosofía de la educación durante el periodo de Justo Sierra
Para concebir la formación filosófica de la ideología del Maestro Justo Sierra Méndez, es necesario ubicarnos en el mediodonde él surgió como pensador, el México postcolonial que después de la Independencia que todavía no se establecía como una nación capaz de crecer y forjar su propio destino de forma autónoma; en elámbito global la corriente del positivismo se encontraba en pleno auge con Augusto Comte como su máximo expositor, es en estas circunstancias donde se destaca el pensamiento e ideología de Justo Sierra,influenciado por pensamientos liberales (propios del momento histórico en el que vive) considera como símbolo de la grandeza del pueblo mexicano al Presidente Benito Juárez a quien le dedico un librotitulado “Juárez, su obra y su tiempo”. También se ve influenciado por la Escuela del Positivismo que llegó a México a través de Gabino Barreda (discípulo de Comte), pero se identificó más con lafilosofía Spenceriana, conocida como “Darwinismo Social”, es así como Sierra propone a través de un largo legado político, periodístico y filosófico, sus ideas sobre la educación en México, las cualestratare de sintetizar a continuación.
En diferentes ocasiones expresó sus ideas de progreso basadas en el orden mediante la creación de un Estado fuerte guiado siempre por las directricesfilosófico-políticas del positivismo Spenceriano, teniendo como bandera un orden por evolución y no por revolución, cito a Ocampo, J., (2010) en el siguiente párrafo que nos proporciona la visión de esta idea:
Paraalcanzar el orden, después de la anarquía, Justo Sierra se manifestó partidario de la consolidación de un Estado fuerte que sirva como centro de cohesión y fortalezca el progreso. Así expresó en superiódico “La Libertad”: “Ahora resulta natural, pedir para un pueblo que…está en pésimas condiciones de vida, la vigorización de un centro que sirva para aumentar la fuerza de cohesión”. Pues, “de...
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