La Filososfia

El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. En elcontexto filosófico, el amor es una virtud que representa toda la bondad, compasión y afecto del ser humano. También puede describirse como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en la compasión,[1] o bien como acciones dirigidas hacia otros y basadas en el afecto.

La paz (palabra derivada del latín pax) es generalmente definida como un estado de tranquilidad o quietud,como una ausencia de disturbios, agitación o conflictos. Más específicamente, puede referirse a la ausencia de violencia o guerra.
La paz significa que se une lo que antes estaba en oposición. Se reconoce mutuamente lo que antes se había excluido, lo que antes combatió, hirió, hizo la guerra e incluso quiso destruirse, ahora deplora las víctimas de ambos bandos y el dolor que mutuamente seinfligieron.

¿Qué es lo que hace la paz? Aquellos que se colocaron por encima de otros y los consideraron de menor valía o como enemigos, ahora pueden reconocerlos como iguales. Valoran mutuamente los que cada uno tiene de especial, unos y otros toman y reciben. La paz entre ellos amplía sus límites personales, permite la diversidad y lo propio de cada uno y facilita el actuar en conjunto.Adolescente
Aquí vas a poder conocer tus derechos. Están plasmados en una ley , pero con eso no alcanza: para que se cumplan hace falta que todos los conozcamos y los defendamos en cada momento. Te invitamos a sumarte a la tarea de difundir y exigir que los derechos de todos los chicos se hagan realidad.
Artículo 1 | Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no hancumplido los 18 años. |
Artículo 2 | Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia. |
Artículo 3 | Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesariaspara su bienestar. |
Artículo 4 | Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños deben tomar las medidas necesarias para garantizar que se cumpla. |
Artículo 5 | Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del niño. |
Artículo 6 | 1. El niño tiene derecho a la vida. 2. El niño tiene el derecho a desarrollar de modo completo supropia personalidad. |
Artículo
7 y 8 | Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen. También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos. |
Artículo 9 | El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén separados o divorciados |
Artículo 10 | El niño tieneel derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con ellos cuando éstos vivan en el exterior. |
Artículo 11 | Los niños no deben ser sacados de su país de manera ilegal. |
Artículo 12 | El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente. |
Artículo 13 | El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera.|
Artículo 14 | 1. El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión.
2. Los padres tienen el derecho y el deber de guiar a sus hijos, y para tales efectos deben tener la libertad de llevar a cabo las ideas en las que creen. |
Artículo 15 | Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros. |
Artículo 16 | Los niños tienen derecho a que se respete su...