La fisica y su impacto en la ciencia

La conversión de la ciencia en fuerza productiva y sus capacidades para dominar, modificar y aprovechar las fuerzas de la naturaleza y de la sociedad, la ha dado a la ciencia su posición en la época contemporánea. A mediado del siglo XX, en el desarrollo de la ciencia y la técnica, y su relación recíproca con la producción y también con el desarrollo de las fuerza productivas se dejó sentir unsalto cualitativo que fue llamado la Revolución Científica-Técnica. Esta revolución es un fenómeno relevante en nuestra época y su importancia aumenta ininterrumpidamente. Jamás en la historia de la humanidad el desarrollo de la ciencia, la técnica y las fuerzas productivas de la sociedad habían alcanzado un nivel tan elevado: la Revolución Científico-Técnica irrumpió en nuestras vida deshaciendolas concepciones acostumbradas del mundo circundante y acelerando en gran medida el progreso de la humanidad, ya de por sí lo suficientemente rápido.

http://redes-cepalcala.org/inspector/LEGISLACION/BACHILLERATO/bac_fisica.pdf.pdf

INTRODUCCIÓN
La Física es una ciencia de gran importancia que se encuentra presente
en una gran parte de los ámbitos de nuestra sociedad, con múltiplesaplicaciones en otras áreas científicas como las telecomunicaciones,
instrumentación médica, biofísica y nuevas tecnologías entre otras.
La Física en el Bachillerato puede estructurarse en tres grandes
bloques: mecánica, electromagnetismo y física moderna. La mecánica, a su
vez se va a dividir en interacción gravitatoria, mecánica ondulatoria y óptica,
con el objetivo de completar la imagen mecánicadel comportamiento de la
materia y demostrar también la integración de los fenómenos luminosos en el
electromagnetismo, que lo convierte, junto con la mecánica, en el pilar
fundamental de la física clásica. Con el fin de explicar de forma satisfactoria
aquellos aspectos que la física clásica no puede solucionar, se introduce un
tercer bloque que es el de física moderna.
La utilización delmétodo científico debe ser un referente obligado en
cada uno de los temas que se desarrollen.
Las implicaciones de la Física con la tecnología y la sociedad deben
estar presentes al desarrollar cada una de las unidades didácticas que
componen el currículo de este curso.
Los criterios de evaluación que se enumeran al final se corresponden
con los bloques de contenidos que a continuación seindican.

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http://www.prepafacil.com/cobach/Main/LaFisicaYSuImpactoEnLaCienciaYLaTecnologia

Fisica: Ciencia de la naturaleza o fenómenos materiales. Estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerzas).
La física como ciencia delimitada y definida a sido en parte la impulsora de todos los inventos y tecnologías conlos que disfrutamos actualmente, sin embargo como todo conocimiento, no es aislado, por lo que forzosamente debe convivir con otras ciencias, siendo la física el pilar fundamental. Por ejemplo, para aplicar biotecnologia, fue necesario que un “físico”, Van Leeuwenhoek inventara el microscopio, instrumento que funciona bajo las leyes de la física óptica, y así hasta todas las ramas de la ciencia.Gracias a la física se han desarrollado numerosas teorías y leyes que hoy son fundamentales para entender nuestro mundo, por lo que nuestra civilización no hubiese sido posible sin la física.

http://www.molwick.com/es/metodos-cientificos/142-metodologia-fisica.html

La metodología de la ciencia física debería ser la que menos problemas planteara por la materia que estudia. En principio, si lamanzana de Newton cae al suelo, cae con independencia de las ideologías o intereses de cualquier tipo. Sin embargo, si se analiza con mayor profundidad, se verá que las teorías o conocimiento de física han cambiado a lo largo de la historia y, a veces, negando totalmente la teoría anterior.
Algunas han caído incluso después de miles de años, como la danza de los planetas y el Sol.
El problema...