la fisica
Páginas: 9 (2172 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2014
La Física es una ciencia cuantitativa que incluye mecánica, fenómenos térmicos, electricidad y magnetismo, óptica y sonido. Estas materias son parte de la Física clásica. Si en la resolución de un problema físico deben considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaños comparables a los de un átomo, entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la Física moderna, esto es,los descubrimientos del siglo xx. Estos principios incluyen la relatividad y la mecánica cuántica.
No es difícil reconocer que vivimos en un mundo científico y tecnológico; la física es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra sociedad a cualquier escala, pues abarca desde lo infinitamente grande, la astrofísica, a lo infinitamente pequeño, la física de las partículaselementales. Por ello no debe extrañar la presencia de la física en todo lo que ha representado progreso científico y técnico.
La Física es la ciencia que estudia las propiedades del espacio, el movimiento, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. La investigacióncualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas3. La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextosestructurales y situacionales4. La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica. La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cualtoda muestra procede. Tras el estudio de la asociacióLas magnitudes no fundamentales o derivadas provienen de la combinación de dos o más unidades de las magnitudes fundamentales, ejemplos:
La velocidad, que en el sistema internacional se mide en m/s es una combinación de una longitud(m) y un tiempo (s).
Otras magnitudes no fundamentales son : Area (m^2) , Fuerza (Kg.m/s^2), aceleración (m/s^2),cantidad de movimiento (Kg.m/s) , Energía (Kg. m^2 / s^2), y muchas otras más.n o correlación pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma determinada.
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrónestá contenido en esa magnitud.1
Patrón de medida Un patrón de medidas es el hecho aislado y conocido que sirve como fundamento para crear una unidad de medida.
Muchas unidades tienen patrones, pero en el sistema métrico sólo las unidades básicas tienen patrones de medidas.
Los patrones nunca varían su valor. Aunque han ido evolucionando, porque los anteriores establecidos fueron variables y,se establecieron otros diferentes considerados invariables.
Ejemplo de un patrón de medida sería: "Patrón del segundo: Es la duración de 9 192 631 770 períodos de radiación correspondiente a la transición entre 2 niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de Cesio 133". Como se puede leer en el artículo sobre el segundo.
De todos los patrones del sistema métrico, sólo existe lamuestra material de uno, es el kilogramo, conservado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas. De ese patrón se han hecho varias copias para varios países.
Longitud
Masa
Tiempo
Carga eléctrica
Temperatura
Intensidad luminosa
Cantidad de sustancia
Y otras 2 magnitudes complementarias:
Ángulo plano
Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida....
No es difícil reconocer que vivimos en un mundo científico y tecnológico; la física es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra sociedad a cualquier escala, pues abarca desde lo infinitamente grande, la astrofísica, a lo infinitamente pequeño, la física de las partículaselementales. Por ello no debe extrañar la presencia de la física en todo lo que ha representado progreso científico y técnico.
La Física es la ciencia que estudia las propiedades del espacio, el movimiento, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. La investigacióncualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas3. La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextosestructurales y situacionales4. La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica. La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cualtoda muestra procede. Tras el estudio de la asociacióLas magnitudes no fundamentales o derivadas provienen de la combinación de dos o más unidades de las magnitudes fundamentales, ejemplos:
La velocidad, que en el sistema internacional se mide en m/s es una combinación de una longitud(m) y un tiempo (s).
Otras magnitudes no fundamentales son : Area (m^2) , Fuerza (Kg.m/s^2), aceleración (m/s^2),cantidad de movimiento (Kg.m/s) , Energía (Kg. m^2 / s^2), y muchas otras más.n o correlación pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma determinada.
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrónestá contenido en esa magnitud.1
Patrón de medida Un patrón de medidas es el hecho aislado y conocido que sirve como fundamento para crear una unidad de medida.
Muchas unidades tienen patrones, pero en el sistema métrico sólo las unidades básicas tienen patrones de medidas.
Los patrones nunca varían su valor. Aunque han ido evolucionando, porque los anteriores establecidos fueron variables y,se establecieron otros diferentes considerados invariables.
Ejemplo de un patrón de medida sería: "Patrón del segundo: Es la duración de 9 192 631 770 períodos de radiación correspondiente a la transición entre 2 niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de Cesio 133". Como se puede leer en el artículo sobre el segundo.
De todos los patrones del sistema métrico, sólo existe lamuestra material de uno, es el kilogramo, conservado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas. De ese patrón se han hecho varias copias para varios países.
Longitud
Masa
Tiempo
Carga eléctrica
Temperatura
Intensidad luminosa
Cantidad de sustancia
Y otras 2 magnitudes complementarias:
Ángulo plano
Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida....
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