la flauta dulce en el aula

Estefanía González Cotta Formación instrumental
1º Educación Musical Grupo: M-1

LA FLAUTA DULCE EN EL AULA Dina Poch de Grätzer

RESUMEN.

I. La flauta dulce:

Descripción:
La flauta dulce es un instrumento de viento que se puedenconstruir en madera, plástico y marfil. Se estructura en tres partes: Cabeza, cuerpo y pie.
El sonido se produce por el aire soplado que al pasar por el canal, se dirige al borde del labio produciendo vibraciones.

Síntesis histórica:
En la edad media, a mediados del siglo XIII, la flauta se construía de una sola pieza y tenia 9 orificios, teniendo así, en el pie dos orificios, pudiendo asíelegir la manera de tomar el instrumento (mano derecha por encima de la izquierda o viceversa) el agujero que no se utilizaba se tapaba con cera.
La flauta del Renacimiento poseía un diseño muy simple, con un cuerpo cilíndrico y en una sola pieza, hasta que Praetorius hizo que la cabeza se pudiese separar del cuerpo, consiguiendo así que la flauta se pudiese equiparar la afinación con otrosinstrumentos.
El carácter solístico y la mayor extensión del registro que caracterizaba en el Barroco, provocó que la familia Hottererre, familia de músicos y constructores de instrumentos, renovara la flauta dulce. Reemplazó el tubo cilíndrico por el cónico y construyó la flauta en tres partes, que sirvió para dejar de hacer el noveno orificio. Johann S. Bach y Antonio Vivaldi entre otros, compusieronvarias obras para flauta, sobretodo la contralto.
En el siglo XVIII con la aparición de la orquesta clásica se dejo de componer para la flauta dulce. Pero gracias a A. Dolmetsch y a Gurlitt, en el siglo XIX, resurgió la flauta dulce, ya que decidieron revivir la música clásica del pasado ejecutándola en los instrumentos para los cuales había sido concebida. También se introdujo la flauta en laescuela como recurso para la educación musical del niño.

El porque de la digitación directa y barroca:
Un alemán, Harlan, compro una flauta al ingles Dolmetsch, pero Harlan no estuvo el tiempo suficiente como para que le enseñaran la digitación correcta del instrumento. Trató de tocar la flauta a la manera de uno de los instrumentos folklóricos similares y cuando llegó al fa, comprobó queese sonido no estaba afinado, por lo que lo corrigió. Consiguiendo así la digitación alemana.
La diferencia en las flautas de digitación alemana es que el 4º orificio es más grande que el 5º, mientras que en las flautas de digitación inglesa (o barroca) el 5º es más grande que el 4º.




Registros y extensiones de las flautas dulces:
Las flautas dulces Sopranito, Soprano y Bajo suenanuna octava más alto de lo que se escribe, por lo que resultan ser instrumentos transpositores. Al tocar la flauta soprano junto con otros instrumentos no transpositores los intervalos suenan invertidos. Es por ello que el número 8 arriba de la clave de Sol adquiere suma importancia para la correcta ubicación del sonido.

Elección y cuidado del instrumento:
La flauta debe estar afinada en La= 440Hz, pero también es importante que haya una correcta relación de los sonidos entre si.
Para un principiante es mejor que escoja la flauta de plástico ya que esta es mas económica, menos exigentes en cuanto al cuidado después de tocarlas, de afinación inalterable y de fácil emisión de agudos.
En cuanto al cuidado, la flauta de madera requiere mucho más cuidado que la de plástico, estaspodrán ser lavadas periódicamente.

II. La técnica:

Postura:
Se recomienda usar sillas de respaldo derecho y en caso de que no se tengan, el alumno guardará la posición erecta.

Como tocar el instrumento:
El brazo debe estar relajado, que caiga suelto al costado del cuerpo. La muñeca no debe estar curvada, aunque el pulgar y los demás dedos si deben estar ligeramente curvados. Es...