La fonogenetica

 Facultad de ciencias humanas
Pedagogía en Educación Básica




ontogenética:
La adquisición del lenguaje


Nombre asignatura: Disciplinar de Lenguaje y Comunicación
Nombre profesor: Leonel Abarzúa
Integrantes: Camila Castellón B.
Mirta García F.







Índice

Introducción 3
Conceptualización 4
¿Qué es laontogenética? 5
Adquisición del lenguaje 5
Componentes de la adquisición del lenguaje 5
Aspectos del desarrollo integral del niño en el proceso de 5
adquisición del lenguaje
Desarrollo prelingüístico 6
Primeros sonidos del habla 6
Aprendiendo a comunicarse 6
Desarrollo fonológico 7Desarrollo semántico 7
Desarrollo Gramatical 8
Desarrollo pragmático 8
Conclusión 9

















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Introducción

El siguiente informe trataremos cómo los seres humanos comienzan, mediante ciertas influencias, a adquirir el lenguaje y conocimiento del habla, la ontogenética u ontogénesis.
El ser humano nace con lapropensidad para adquirir el lenguaje, o sea que esta preprogramado para adquirir el habla.
Cualquier niño de facultades normales puede aprender cualquier lengua como lengua materna, la genética le ha dotado con la capacidad de adquirir una lengua.
Todo individuo para desarrollar y obtener competencias lingüísticas comunicativas debe experimentar etapas o fases que le ayuden a estructurar propiamentedicho lenguaje, vivir el mismo proceso pero con ciertas diferencias propias de la individualidad.
Este informe tiene como objetivo conocer el desarrollo o componentes que influyen o determinan la manera de adquirir el lenguaje, que aspectos pueden determinar el tiempo o la forma como aprendemos a hablar.













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Conceptualización

Lingüística: nombra a aquello quepertenece o está relacionado con el lenguaje. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio.

Aparato fonador humano: es el nombre que designa a los diferentes órganos que intervienen en la articulación del lenguaje en el ser humano: la laringe, la cavidad bucal, los labios, la lengua, el paladar, la mandíbula y la cavidad nasofaríngea.
Lenguaje:es la capacidad del ser humano para expresar su pensamiento y comunicarse
Sintaxis: Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos
Léxico: son las palabras utilizadas en una región específica, las palabras de un idioma, o incluso de un lenguaje de programación.
Morfología: Parte de la gramática que se ocupa de la estructura delas palabras.














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¿Qué es la ontogenética?

O también conocida como Ontogénesis se define como el proceso donde adquirimos el lenguaje como ser humano o individuo

Adquisición del lenguaje

El lenguaje humano tiene variadas funciones, en la cual destacamos la comunicación que es el intercambio de información.
Otra también importante es la función representativaque hace diferencia entre el lenguaje humano del animal.
Estas funciones mencionadas, son fundamentales para comprender la evolución del proceso de adquisición de la lengua en el niño.

Componentes de la adquisición del lenguaje:

Fonologico: Comprension y producción del sonido del habla
Semántico: Comprensión del significado y combinación de palabras
Gramatical: Comprensión de lasintaxis, reglas por las cuales las palabras se colocan en las frases
Pragmático: Comprensión de cómo participar en una comunicación eficaz y apropiada con otros.

Aspectos del desarrollo integral del niño en el proceso de adquisición del lenguaje:
A) Procesos de maduración del sistema nervioso : se relaciona con los cambios progresivos del desarrollo motor en general y con el aparato fonador
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