la forma

09 LA FORMA
9.1 CONCEPTO Y PERCEPCIÓN DE LA FORMA
Forma es la apariencia de todo lo que vemos (dibujos, esculturas, objetos, personas, animales, etc...). Las formas surgen como consecuencia de lainterpretación de las imágenes.
Identificamos todos los objetos y seres que nos rodean a través de su forma. En este proceso de identificación van a influir nuestras experiencias, vivencias previas,estado emocional y las condiciones ambientales que rodean al objeto.
La forma puede ser percibida por cualquiera de los sentidos que tenemos (vista, oído, tacto, gusto, olfato) o por combinación devarios de ellos.
El niño, desde sus primeros años percibe muy pronto las formas, lo cual es uno de los factores fundamentales del conocimiento que va adquiriendo.
Si a un niño de preescolar se ledibuja un círculo y le preguntamos por su significado, el niño lo asociará a sus experiencias conocidas y dirá que se trata de una pelota. De este modo, el niño irá asociando las formas a los objetosconocidos.
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A veces solo por el contorno podemos percibir las formas.
9.2 CARACTERÍSTICAS DE LA FORMA
Las formas pueden agruparse en :
Bidimensionales o planas : tienen dosdimensiones (anchura y altura).
Tridimensionales : porque tienen tres dimensiones (anchura, altura y profundidad).
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Forma bidimensionalForma tridimensional
9.3 TIPOS DE FORMA
Existe una variedad amplia de tipos de formas. Así, las formas pueden ser naturales (nubes, hojas...) o artificiales (silla, dibujo...). A su vez,estas formas pueden clasificarse en: orgánicas (bordes regulares) y geométricas (orden matemático).
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Forma natural Forma artificial
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Forma orgánica Forma geométrica
9.4 ESTRUCURA DE LA FORMA
Toda forma se sustenta en una estructura interna, así la...