La Forma!

LA FORMA
Todos los días miramos, observamos, percibimos. Ver es principalmente un medio de orientación práctica de determinar con nuestra vista que ciertas cosas están presentes en determinado lugar y está cumpliendo una función específica.
Gente con alguna lesión visual, puede, de otra manera vivir una vida normal y arreglárselas en su vida cotidiana, pueden “percibir” mejor las cosasmientras que las personas con el sentido de la vista intacto no lo aprovechan como deberían durante gran parte del día.
La visión como exploración activa
El acto de ver según físicos consiste en que los objetos del medio reflejan luz.
Las lentes del ojo proyectan imágenes de esos objetos sobre la retina, que transmite el mensaje al cerebro.
Al percibir una forma, no se trata simplemente de que lemundo de las imágenes queden estampados sobre un órgano fielmente sensitivo sino más bien que al mirar un objeto somos nosotros los que salimos hacia él. La percepción de formas es una función especialmente activa.
Captar lo esencial
Cuando vemos, captamos los rasgos salientes de los objetos, vamos hacia lo “esencial”.
Unos pocos rasgos, permiten identificar el objeto y lo presentan como unesquema completo.
Nos dice también que percibir es: Aprehender, captar, utilizar esquemas.
Arnheim, advierte que no se debe pasar por alto los detalles, pero cuando lo observado se presenta como un conglomerado de piezas, los detalles pierden su significado y el conjunto se torna irreconocible.

Los conceptos perceptuales.
La percepción comienza con la captación de los rasgos estructuralesdestacados.
Arnheim habla de una antigua concepción del proceso de percepción en tanto proceso de “generalización”, esta concepción provenía del intelectualismo, que consideraba que la percepción comenzaba con el registro de casos individuales.
Las propiedades comunes sólo podían ser llevadas a lo general por seres lo suficientemente maduros como para ser capaces de formar conceptosintelectualmente.
Ejemplo 1:
Tal como el experimento del chimpancé citado por Arnheim, la visión no va de lo particular, a lo general, sino que parte de rasgos estructurales.
Tanto el niño como el chimpancé, captan primero la forma antes que el objeto concreto y singular.

Ejemplo 2:
Arnheim dice que si una cabeza humana puede verse redonda y, sin embargo, la redondez no forma parte del estímulo.
Sidicha redondez no se produce intelectualmente, sino que la veo de inmediato, entonces, ¿Cómo se introduce en el percepto?
Lo que se produce es más bien una adecuación de las características perceptuales a la estructura que el estímulo material sugiere, antes que una recepción del material en bruto de por sí.
Los procesos cerebrales que posibilitan esta articulación son desconocidos.
Elpensamiento psicológico nos permite llamar a la visión una actividad creadora de la mente humana.
La percepción realiza a nivel sensorial lo que en el ámbito del raciocinio se entiende por comprensión.
La vista de cada uno de los hombres se anticipa sencillamente a la capacidad, con justicia admirada del artista, para hacer esquemas que interpreten la experiencia mediante la forma organizada.
Ver escomprender.
¿Que es la forma?
Es una de las características esenciales de los objetos que nuestra vista capta.
Se refiere a los aspectos espaciales de las cosas, excepto su ubicación y orientación.
Los cuerpos tridimensionales están limitados por superficies bidimensionales; las superficies, por bordes unidimensionales.
Los sentidos pueden explorar sin impedimentos los límites exterioresde los objetos.
Exterior e interior concurren para constituir la forma de los objetos, o bien compiten entre sí para lograrlo.
El aspecto de un objeto nunca se determina sólo por la imagen que impresiona al ojo.
El conocimiento y la observación están íntimamente ligados; la forma interna de las cosas está a menudo presente en la concepción visual.
De esto se desprende que la forma de un...