La Formacion De La Mentalidad Sumisa

La formación de la mentalidad sumisa

2.1 Sobre la temática del texto

La relatoría a continuación presentada se basa en el escrito del experto en comunicación Vicente Romano, quien en su escrito sobre la mentalidad sumisa nos plantea los aspectos, causas y herramientas por las cuales todas nuestras acciones que al trascender de los años se han visto como la neta manifestación de mentesconformes y manipuladas por esta sociedad piramidal que nos hace parecer “estables” y “felices” con su tergiversación y mala distribución de las ideas entreteniéndonos, impidiéndonos pensar en asuntos inherentes a nosotros por si mismos, para así lograr un bien REALMENTE colectivo, y no seguir siendo peones de la clase privilegiada con fines egoístas.

Nos enseñan desde la niñez día tras día a sermas conformes, pensando así que todo aquello que nos pasa es designio divino, nos muestran imágenes de guerra y desolación para que así creamos que nuestra situación es la mejor en comparación con aquellos que las sufren, nos llenan de información a medias y maquillada para que así nuestra mente pueda ser distraída, por el radio, la tv, periódicos y demás medios de comunicación que nos impidancuestionarnos a darnos cuenta que merecemos mayor compromiso del “gobierno” e igualdad de condiciones, ha que los recursos que tenemos como sociedad sean debidamente aprovechados por todos y no por la clase privilegiada para que así todos seamos iguales pero no unos mas iguales que otros.

Categorías

La información
• Para hacer cosas se emplean herramientas. La herramienta con que se hacenlas opiniones y, en última instancia, las personas, es la información. De ahí que convenga un poco en esta palabra y aclarar sus diferentes significados. (Pág. 27)
• En los vestíbulos de las estaciones y aeropuertos y en los lugares concurridos de las ciudades turísticas encontramos en letras bien visibles la palabra “información” o “centro de información”. Alli averiguamos la salida o llegadade trenes, autobuses o aviones, nos entregan prospectos y planos de la ciudad que queremos visitar, etc. Buscamos y obtenemos información. (Pág. 28)
• La información periodística es una de las manifestaciones de la información social, es decir, de la transmisión de conocimientos, saberes y opiniones sobre hechos y relaciones, especialmente de hechos nuevos. Se trata de una informacióncontinuada y periódica, es decir, repetida en periódicos regulares de tiempo. (Pág. 28)
• Físicos, matemáticos, biólogos, técnicos, etc.., hablan de “información”. El lego, la persona no iniciada en la jerga científica, no sabe bien a qué se refiere este concepto técnico de “información”. Tan sólo tiene una vaga idea de que tiene algo que ver con la “transmisión de noticias” y de datos en elsentido del teléfono, la radio, la electrónica, etc. (Pág. 29)
• … entendemos “información” como el proceso de formación y educación a través de las instrucciones y enseñanzas recibidas y como resultado de ese proceso. (Pág. 30)


La violencia
• Cuando oímos la palabra “violencia” pensamos enseguida en el empleo de la fuerza bruta, en la “aplicaciones de medios violentos a cosas ypersonas para vencer su resistencia” como dice el diccionario de la lengua. (Pág. 94)
• También se ejerce violencia cuando se falsea y tuerce lo natural hasta el punto de obligar a las personas a hacer cosas que no desean, ni les gusta. (Pág. 94)
• El hambre, el desempleo, la desigualdad social, la falta de asistencia sanitaria, et.., son formas de violencia frecuentes en la sociedad actual.Así, al ser humano que se le priva de la alimentación necesaria para vivir se le priva también del derecho a la vida y es, por tanto, victima de la violencia. (Pág. 94)
• ¿No todo es violencia? ¿No es violencia que una persona quiera trabajar, ganarse el sustento con su esfuerzo personal, y se lo impidan una relaciones de producción, una organización social que margina y deja en la cuneta...