La Formacion Del Espiritu Cientifico

LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO
GASTON BACHELARD

PRESENTADO POR: CLAUDIA MAGALY DE LA CRUZ MUTIZ.

En el transcurso de la vida, desde la existencia del hombre se han postulado creencias y teorías con la necesidad de responder y no cuestionarse más sobre la existencia de las cosas, los ancestros de las épocas ah ido formando al hombre con base a sus pensamientos y experienciaspasadas; y es ahí donde se inicia a formar al hombre en un entorno o en un espíritu conservativo, animista, filosófico y científico según la época con lo que el otro enseña, acostumbrando al hombre a lo concreto o ya dado; Sin que este se esfuerce en lo más mínimo por crear nuevo espíritu científico basado en lo abstracto, conociendo nuevos horizontes.

Desde hace un tiempo el ser humano se hasometido a ver la vida desde un punto de vista más que todo externo, conformistas con la nada; encerrados en una jaula del pasado, en lo pre científico, que no permite ver más allá de un nuevo espíritu fuera de lo cotidiano. El conocer, ser mas critico y ampliar los conocimientos depende de cada individuo, salir del espíritu conservativo llevar a conocer más a fondo la complejidad de la existencia delas cosas, este conocer trae como consecuencia crear una nueva alternativa de ver la cosas . La idea es partir de cero con el espíritu de niños inocentes, con alas renovadas como las águilas, por encima de lo postulado por los demás, empezando a fundar y a acrecentar el conocimiento a lo abstracto usando la razón y experimentación.

El conocimiento real o nuevo espíritu científico es grandiosocuando se llega a la meta, pero difícil de adquirir; ya que se presentaran muchos obstáculos para salir de esta etapa de lo concreto a lo abstracto, para que el hombre no se estanque dentro de estos parámetros debe ser crítico, lleno de pensamientos jóvenes y fuertes; Para así poder encontrar muchas más respuestas y generarse nuevas preguntas en el rol de la infinitud de las cosas. . Algoimportante es tener en cuenta que cada individuo es libre de espíritu, para conocer lo que en verdad quiere saber.

Dichos obstáculos anteriormente nombrados se pueden clasificar, ya que cada uno impide un avance al nuevo espíritu científico uno de estos es la experiencia básica que el ser humano ah adquirido por costumbre; no permite ver más allá de lo que se quiere ver, no permite encontrar nuevasrespuestas a las dudas o interrogantes que se crean desde un principio en la mente humana, convirtiéndola en pensamiento débil, que confunde y entorpece al hombre, haciendo que este retroceda y no de un avance nuevo que busca el espíritu científico.

Otro obstáculo es el conocimiento general es un detención para la experiencia científica; ya que esta generaliza todo por igual y lo afirma enuna sola respuesta y no da prioridad para que se creen otras preguntas; esto hace que el espíritu se bloquee, no experimente nada más y no quede satisfecho. Para opinar sobre algo científicamente y racional, hay que conocer algo muy bien entes de cuestionarse; plantear problemas conociendo y poniéndose en la posición del pasado, ya que esto nos ayudara a dar respuestas a muchas preguntas y generalnuevas, como lo exige el nuevo espíritu científico.

El hombre tiene que plantear nuevas estrategias para así encontrar la libertad, liberarse de la cotidianidad en la que vive, la meta es que el ser humano recapacite y llegue a lo abstracto, que no sienta miedo de crear nuevas ideas, que sienta que él es capaz y que deje atrás todo lo que le impide llegar a un nuevo progreso; para salir demonotonía debe utilizar el psicoanálisis de la razón de la personas que hace que encuentre muchas más preguntas de las que necesita saber, para así salir de lo que ya está dado y aceptar lo que hemos podido determinar y encontrar a la vez muchas pregunta y respuestas.

El ser humano se acostumbra a los obstáculos y este no es el objetivo, el objetivo es alcanzar el punto máximo de la cima de lo...