LA FORMACION INTEGRAL Y SUS DIMENSIONES TEXTO DIDACTICO

 

LA FORMACIÓN INTEGRAL Y SUS 
DIMENSIONES: 
TEXTEXTEXTEXTEXTO DIDÁCTICO TO DIDÁCTICO TO 
DIDÁCTICO TO DIDÁCTICO TO DIDÁCTICO 
Equipo de ACODESI 
1 Texto Didáctico 
 

 

ISBN: 97131­7­3 La Formación Integral y sus Dimensiones: Texto Didáctico Colección 

Propuesta Educativa No. 5 Abril de 2003 
ACODESI Carrera 23 # 39­82 Tel. 2444419 Fax 3690349 Bogotá, D.C. ­ Colombia E­mail: acodesis@unete.com www.acodesi.org.co 
Diseño de Carátula: Ximena Betancourt 
Diagramación: Cristina Elizabeth Castañeda Acosta 
Impresión: Editorial Kimpres Ltda Bogotá, D.C., Colombia 
Prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación, sin previa autorización de la 
Asociación de Colegios Jesuitas de Colombia, ACODESI. 
2 La Formación Integral y sus Dimensiones 
 

 

CONTENIDO 
Presentación ............................................................................................................................ 5 
Formación Integral: Qué es?; Para qué sirve?; Cómo se lleva a la práctica? 
................. 6 
La Formación Integral se hace posible en el currículo 
(esquema).................................. 7 
Dimensión Ética ..................................................................................................................... 8 
Dimensión Espiritual 
............................................................................................................. 9 
Dimensión Cognitiva 
............................................................................................................. 10 
Dimensión Afectiva................................................................................................................ 11 
Dimensión Comunicativa 
...................................................................................................... 12 
Dimensión Estética 
................................................................................................................ 13 
Dimensión Corporal .............................................................................................................. 14 
Dimensión Socio­Política 
...................................................................................................... 15 
3 Texto Didáctico 
 

 

4 La Formación Integral y sus Dimensiones 
 

 

PRESENTACIÓN 

H oy día, proyecto educativo que se respete debe decir que le apuesta a la formación integral, así no 
se tenga ni idea de qué se está hablando. En otras palabras, hablar de formación integral se 
volvió un lugar común. Por eso, el que ACODESI hubiese publicado el texto final de “La 
Formación Integral y sus dimensiones”, al decir de muchos, llenó un vacío conceptual en las 
lides pedagógicas. 
Por  tratarse  de  un  texto  eminentemente  académico,  nuestra  publicación no resultó tan inteligible 
como  muchos hubiesen  deseado.  Querían,  además,  que  el  texto  se  socializara  ampliamente y no 
quedase  reduci­  do  a  un  pequeño  círculo  más  intelectual.  Surgió,  entonces,  la  propuesta  de 
elaborar  un  texto  “didáctico”  que  recogiese los conceptos esenciales del anterior y los presentase 
asequiblemente   en  un  lenguaje  senci­  llo  y  esquemático.  No  podíamos  negarnos  a   tal  solicitud 
dado  que,  siendo  la  formación  integral  el  propó­  sito  de  toda  nuestra  propuesta   educativa, sobre 
ella  se  debe  reflexionar  en  todos  sus  estamentos:  padres  de  familia,  estudiantes,  exalumnos, 
personal de administración y servicios generales y no sólo los profesores, por supuesto. 
De  acuerdo  con  lo  anterior,  brevemente  recogimos  las  ideas   más  relevantes sobre  la  Formación 
Inte­  gral  (qué   es,  para  qué  sirve  y  cómo  se  lleva  a  la  práctica)  y  sobre  cada  una  de  sus 
dimensiones  (qué  es,  cómo  se  desarrolla,  con  qué se relaciona y cómo se concreta en el Perfil de 
nuestros estudiantes). 
Debo  agradecer  al  Equipo  de  la  Oficina  Central  de  ACODESI  por  hacer  posible  esta  obra.  En ...