La formacion profesional del archivista

LA FORMACION PROFESIONAL DEL ARCHIVISTA
La educación es un proceso de acción sistemático, concebido para
desarrollar la capacidad intelectual del individuo y adquirir un cuerpo de
conocimiento. Su énfasis está puesto en lo teórico y analítico, en el sentido amplio,
en el proceso y la capacidad para comprender, comparar, transferir y aplicar
conceptos y principios generales en un ambienteacadémico de manera que reciba
reconocimiento de toda la sociedad, una vez que se ha obtenido él título
correspondiente.
En los archivos, tal como en otros lugares de trabajo, la imagen de la
profesión se forma en gran medida por la forma en que han sido formados quienes
la practican. Los archivos tienen su propia imagen aparte de la que proyectan al
mundo exterior y que no necesariamentecoinciden.
Las escuelas de archivísticas se crearon en el siglo XIX, como respuesta a
las necesidades de explotar las fuentes históricas; se crearon como instituciones
donde se continuaba la educación en Historia, y donde simultáneamente, se daba
una formación eh Archivística. La calificación del archivista tenia una orientación
más histórica que jurídica, ya que la Archivística se considerabacomo
complementaria al estudio de la Historia y era sinónimo de capacidad para
preparar las fuentes y ponerlas a disposición de la investigación, publicando y
editando los documentos.
El contraste entre los aspectos históricocientíficos
y los aspectos
archivísticoprácticos
de la profesión se viene percibiendo desde el siglo XIX y
todavía caracteriza la profesión en gran medida.
Durante muchotiempo los archivistas han podido hacer su carrera
profesional corno historiadores, investigadores y eruditos; ahora las exigencias
que el público, los políticos y los administradores hacen a los archivos están
cambiando la imagen del profesional de los archivos.
Fue a finales del siglo XIX y comienzos del XX cuando se introdujeron la
formación y la especialización en Archivistica, sinestudiar previamente Historia.
En esa época, como consecuencia de los acontecimientos políticos, los servicios
de los archivos eran cada vez más solicitados; se generaron nuevas funciones
administrativas creándose circunstancias en las que habla que recoger los
materiales directamente de las unidades administrativas, inmediatamente después
de que la tramitación hubiese finalizado. Hasta esemomento el trabajo del
archivista había sido más bien pasivo pero ahora asumía un nuevo papel que
incluía el hacerse cargo de un modo activo de los documentos y su posterior
tratamiento.
La formación altamente especializada no exigía el estudio de la Historia
entre sus requisitos y preparaba a los estudiantes para hacerse cargo de la
documentación contemporánea. Durante al n tiempo, este nuevotipo de
formación protegió a los archivistashistoriadores
que todavía se seguían
formando, contra las exigencias de cambiar la imagen.
Los nuevos archivistas, con una titulación universitaria se convirtieron en los
verdaderos especialistas de los documentos modernos, tenían una buena
preparación para hacerse cargo de ellos y hacerlos accesibles, a la vez que
sabían orientar a los usuariossobre los mismos. Merced a una formación general,
a la adquisición de conocimientos y técnicas propias de los archivistas y de
métodos de trabajo práctico.
A través de todo este proceso ha surgido una profesión excelentemente
calificada y ejercida por especialistas, capaces de tratar una gran cantidad de
documentos modernos y hacerlos accesibles.
* La situación actual de la formación de losarchivistas es el reflejo de la
evolución de] concepto mismo de la Archivística, por una parte y de las diferentes
tradiciones archivísticas, por otra. Pues de una ciencia empírica para el arreglo y
organización de los archivos ha pasado por tres etapas sucesivas, ciencia auxiliar
de la historia, en el siglo XIX, ciencia auxiliar, de la Administración, al tiempo que
se Iniciaban los grandes...