la formacion profesional en españa y alemania

LA FORMACIÓN
PROFESIONAL EN
ESPAÑA Y ALEMANIA

Autores:


EDUCACIÓN COMPARADA

ÍNDICE
0.- Introducción………………………………………. 3
1.- Presentación del Sistema Educativo……………… 4
1.1 Contexto………………………………….... 4
1.2 Política y Administración educativa.............. 8
1.3 Estructura del Sistema escolar……………... 12

2.- Análisis comparativo…………………………….. . 24
2.1 Indicadores objetos deestudio……………... 24
2.2 Fase de interpretación/explicación…………. 26
2.3 Cuadro de yuxtaposición…………………… 29
2.4 Fase de comparación……………………….. 29

3.- Conclusiones…………………………………….. . 31

4.- Bibliografía………………………………………. 32

5.- Webgrafía………………………………………… 32

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EDUCACIÓN COMPARADA

INTRODUCCIÓN
Nuestro proyecto comparativo se va a centrar en dos países, España y Alemania,
concretamente elaspecto de estudio será la formación profesional.

1.1

Elección del tema

La elección del tema está muy relacionada con la situación actual de crisis y el
alto índice de paro que encontramos en España (24%), a diferencia de Alemania (5.7%),
donde el paro no es tan elevado, lo que nos hace plantearnos que el funcionamiento de
la formación profesional en Alemania funciona de manera másfructífera que en España.

1.2

Resumen y palabras claves.

En este trabajo vamos a realizar un estudio comparativo donde analizaremos los
sistemas educativos de España y Alemania donde hablaremos del contexto, de la
política y Administración Educativa y de la estructura del sistema Escolar, y
realizaremos un análisis comparativo teniendo en cuenta las distintas fases del procesocomparativo.

Palabras claves:
-Formación profesional.
-Organización.
-Inversión.
-Estructura.
-Inserción laboral.
-Desempleo.
-Tasas de titulados.

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1. PRESENTACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
1.1 Contexto.
A. Introducción.
Alemania (en alemán Deutschland), oficialmente República Federal de
Alemania, es un país de Europa central que forma parte de la UniónEuropea (UE).

BANDERA

ESCUDO

Es una república parlamentaria federal de dieciséis estados (Bundesländer).
La capital y ciudad más grande es Berlín. Es un miembro de las Naciones Unidas, la
OTAN, el G8, las naciones G4, y firmó el Protocolo de Kioto. Es la tercera mayor
economía mundial en cuanto al PIB nominal, la primera de Europa, y el mayor
exportador de mercancías del mundo en 2007. Entérminos absolutos, asigna el
segundo mayor presupuesto anual de la ayuda al desarrollo en el mundo, mientras
que sus gastos militares ocuparon el sexto lugar.5 El país ha desarrollado un alto
nivel de vida y establecido un sistema completo de seguridad social. Tiene una
posición clave en los asuntos europeos y mantiene una estrecha relación con varias
asociaciones a nivel mundial. Esreconocida como líder en los sectores científico y
tecnológico.
B. Situación geográfica.
Limita al norte con el mar del Norte, Dinamarca y el
mar Báltico; al este con Polonia y la República Checa; al sur
con Austria y Suiza, y al oeste con Francia, Luxemburgo,
Bélgica y los Países Bajos. El territorio de Alemania abarca
357.021 km ². Con más de 82 millones de habitantes,
representa la mayorpoblación entre los estados miembros de la Unión Europea y es
el hogar del tercer mayor grupo de emigrantes internacionales.
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a. Clima.
Le corresponde un clima frío y húmedo, pero la corriente del Golfo dulcifica los
climas de esta parte de Europa dotándola de un clima templado y húmedo. Se trata del
clima marítimo de la costa oeste, aunque en la región este delpaís comienza la
transición hacia el clima continental, apareciendo un clima continental húmedo. Los
centros de acción que le afectan son el frente polar, durante la mayor parte del año, y
que trae masas de aire de tipo polar marítimo, frías y húmedas, el anticiclón de las
azores, cuya influencia se nota uno o dos meses en verano, que trae masas de aire de
tipo tropical marítimo, cálidas...