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Ni la mente ni la mano pueden lograrmucho por sí solas,
sin ayudas y herramientas que las perfeccionen. Y la principal de
estas ayudas y herramientas es el lenguaje y las normas para su uso.
(Máxima de F.Bacon, empleada por Vygotsky, y recogida
por J. Bruner en Acción, pensamiento y lenguaje)
[El suplicante pide al capitán del puerto]
Dame un barco con el que puedaatreverme, no, uno de ésos
no, dame un barco que yo respete y que pueda respetarme a mí,
Ese lenguaje es de marinero, pero tú no eres marinero. Si tengo ellenguaje, es como si lo fuese.
(J. Saramago, El cuento de la isla desconocida)
El sistema educativo sigue siendo territorio favorito de todos
los voluntarismos, para losque constituye, tal vez, el último refugio.
Hoy más que ayer, ese sistema debe soportar el peso de las
expectativas, los fantasmas, las exigencias de toda unasociedad
para la que la educación es la última reserva de sueños a la que
desearíamos poder exigirle todo.
(Y. Chevallard, La transposición didáctica. Del saber sabio