La fotonovela

La fotonovela:”Una historia de un amor exagerado”
Nivel: Primario.

Grado: 5º

Área curricular implicada: Prácticas del lenguaje.

Propósito:

-Ofrecer a los alumnos oportunidades departicipar en una diversidad de situaciones comunicativas.
-Hacer de cada aula una colectividad de lectores y escritores en donde cada alumno pueda desplegar sus propias posibilidades.
-Involucrar a losalumnos en una amplia gama de situaciones de lectura y escritura interactuando con diferentes tipos textuales.
-Contribuir a la formación de los alumnos como estudiantes y ciudadanos.
-Instalar unámbito de trabajo cooperativo.
-Crear condiciones que favorezcan la construcción de una posición reflexiva en relación con las prácticas del lenguaje.

Objetivos:

Que el alumno sea progresivamentecapaz de:
-Participar como miembro activo de la comunidad escolar de lectores recurriendo a la lectura para cumplir diversos propósitos e interactuando con los otros al informar, recomendar, comentary confrontar puntos de vista.
-Reorganizar, reelaborar y confrontar la información recabada en diversas fuentes consultadas.
-Compartir los textos que se leen y participar como miembro de unacomunidad de lectores.
-Asumir el punto de vista como lector competente y acudir a la escritura para informar acerca de lo que se ha investigado, observado y escuchado.
-Anticipar, durante la escritura,algunos de los problemas que se pueden presentar en la producción del texto.
-Explore el mundo creado por el discurso teatral y dramático.
-Identifique recursos propios del género.
-Reflexionensobre el lenguaje, sus usos, reglas ortográficas y signos de puntuación.

Contenidos:

Lectura comprensiva de obras literarias: cuentos - Texto teatral –Discursos teatral- Exploración del mundo creadopor el discurso teatral. Identificación de los recursos propios del género. Reconocimiento de las clases de obras dramáticos. El diálogo. El guión o raya de diálogo. Momentos de la narración....