la fotosintesis

Modelo productor – experimentador

1) objetivos:
1. Que el pequeño productor se apropie del método general del
tecnólogo como instrumento de trabajo para mejorar sus procesos
de producción porcultivo o especie animal.
2. Que el técnico – extensionista pueda cuantificar los cambios en la
productividad del cultivo o especie animal, debidos a las
modificaciones de manejo aplicadas por elproductor al hacer uso
de los métodos de
3. Que los aprendizajes obtenidos por los productores, como
resultado de la aplicación del método general del tecnólogo, se
transfieran directamente “deproductor a productor”, y a nivel
comunitario.
En síntesis, se busca la participación del productor en el proceso de
desarrollo y transferencia de nuevas tecnologías, mediante el método
general deltecnólogo, que además de permitirle comprender la realidad,
le incremente su capacidad para tomar decisiones sobre lo que hay que
hacer para mejorar en forma continua la productividad de su unidadde
producción.
3) Requerimientos del modelo P-E
Proceso de educación – aprendizaje no formal (investigación
en la acción)
Técnicos con la actitud de desempeñarse como educadores
Desarrollotecnológico de innovaciones agrícolas
Grupos de trabajo elegidos en asamblea (comisión técnica)
Comunicación permanente entre el Técnico y el Productor
Períodos de trabajo continuos de 3 a 5años
Estratos homogéneos de productores (empresarios)
Productores voluntarios e interesados, con actitud de servicio
Hijos de productores con vocación para la agricultura





Cuadro 2.Orden jerárquico de 3000 respuestas a la pregunta
¿De quién aprendió el agricultor entrevistado?*
- De los buenos productores (1)
- De sus propios experimentos
- De su padre y otros productores
-Como trabajador en otros ranchos
- De técnicos vendedores de insumos
- De los técnicos de las instituciones de crédito
- Del radio y la televisión
- De los técnicos de la SARH
- De las...