La Franja Amarilla
Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
PROGRAMA: ECBTI
CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
2. El grupo investigara “como se realiza un árbol de problemas” y traducirá el interés problematizador escogido en una pregunta deinvestigación concreta. Debe presentarse el esquema del árbol de problemas.
3. Construir de manera grupal, a partir de la lectura del módulo de metodología de la investigación, un mapa conceptualpara los contenidos del capítulo 2.
Represente la concepción del problema de investigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo.
Señale elconcepto, elementos y etapas que constituyen el marco teórico de investigación.
EL ARBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS- EFECTOS
¿Qué es el árbol de problemas?
Es una técnica participativa que ayuda adesarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican.
Esta técnica facilita la identificación yorganización de las causas y consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base.
El tronco del árbol es el problema central, las raíces son lascausas y la copa los efectos.
La lógica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la interrelación entre causas yefectos.
¿Cómo construir el árbol de problemas?:
Se debe configurar un esquema de causa-efecto siguiendo los siguientes pasos:
1.- Identificación del Problema Central. Dentro de los problemasconsiderados importantes en una comunidad:
• Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL teniendo en cuenta lo siguiente:
⇒ Se define como una carencia o déficit
⇒ Se presenta como un estado negativo⇒ Es un situación real no teórica
⇒ Se localiza en una población objetivo bien definido
⇒ No se debe confundir con la falta de un servicio específico
El Árbol de Problemas debe elaborarse...
CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
2. El grupo investigara “como se realiza un árbol de problemas” y traducirá el interés problematizador escogido en una pregunta deinvestigación concreta. Debe presentarse el esquema del árbol de problemas.
3. Construir de manera grupal, a partir de la lectura del módulo de metodología de la investigación, un mapa conceptualpara los contenidos del capítulo 2.
Represente la concepción del problema de investigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo.
Señale elconcepto, elementos y etapas que constituyen el marco teórico de investigación.
EL ARBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS- EFECTOS
¿Qué es el árbol de problemas?
Es una técnica participativa que ayuda adesarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican.
Esta técnica facilita la identificación yorganización de las causas y consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base.
El tronco del árbol es el problema central, las raíces son lascausas y la copa los efectos.
La lógica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la interrelación entre causas yefectos.
¿Cómo construir el árbol de problemas?:
Se debe configurar un esquema de causa-efecto siguiendo los siguientes pasos:
1.- Identificación del Problema Central. Dentro de los problemasconsiderados importantes en una comunidad:
• Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL teniendo en cuenta lo siguiente:
⇒ Se define como una carencia o déficit
⇒ Se presenta como un estado negativo⇒ Es un situación real no teórica
⇒ Se localiza en una población objetivo bien definido
⇒ No se debe confundir con la falta de un servicio específico
El Árbol de Problemas debe elaborarse...
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