La Función Del Educador

TEMA: La función del educador.
Los esfuerzos de de la estructura educativa se señalan en custro aportes históricos.
 Las experiencias de las comunidades infantiles:
Se hace relevancia a lasnecesidades de organización y las metas educativas el autor Makarencko menciona que el educador (docente) no es el que educa sino el medio coincido en que el primer medio que el niño tiene a su alcance esel medio en el se desarrolla y se familiariza el docente sólo aporta conocimientos e ideas pero no puede romper con el vinculo que el niño tiene con su medio. Nosotros pedimos disciplina respeto entreotros factores que debe haber en el aula pero de nada nos sirve si en su núcleo familiar las reglas son nulas o demasiado flexibles.

 Cooperativas Escolares:
Es la sociedad de alumnos quetrabajan en colectivo para desarrollar responsabilidades y solidaridad activa, esto tipo de trabajo le permite al alumno formarse como individuo de una sociedad.
 Pedagogía de Freinet:
Considero que lamayor parte de nuestro trabajo esta sujeto y condicionado a llevarse acabo mediante una planeación que muchas de las veces esta alejada de nuestro contexto laboral tenemos que realizar adecuacionespara obtener nuestro objetivo el cual es llevar los conocimientos a los niños de la mejor manera posible aunque esto no se haga en los tiempos establecidos ni con los recursos adecuados pero siadaptados.
 Psicoterapia institucional:
Lo entiendo con lo que se realiza a inicio de ciclo un diagnostico (Lapassade) menciona que es una crítica muy similar a la que debe hacerse al grupo de diagnostico yque la autoformación, la autogestión pedagógica, la pedagogía institucional implican una actividad instituyente de los educandos, aunque se pudiese decir que es de manera general el constante tratocon los alumnos no s van indicando que proceso lleva el niño en qué situación se encuentra su vida familiar y social, esto sin necesidad de que un experto en psicoterapia nos de el por menor de cada...