la fundacion
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 241
MATERIA:
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA
PÚBLICA EN MÉXICO 1940-1994
TRABAJO:
SEGUNDA UNIDAD
TEMA 3:
LECTURA: LA FUNDACIÓN DELSINDICATO NACIONAL DE
TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) EL ALEMANISMO, LA
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES
LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN.
PROFESOR:ARTURO LÓPEZ VILLALPANDO
ALUMNA:
JULIETA C. CERVANTES FRAGA
HORARIO:
MARTES DE 18:30 A 20:00 HORAS
SAN LUIS POTOSI, S.L.P., 18 DE MAYO 2010.
LECTURA: LA FUNDACIÓN DEL SINDICATONACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) EL ALEMANISMO, LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN.
En este sencillo resumen pretendoplasmar una parte fundamental de la historia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación desde 1940 donde tuvo sus orígenes hasta 1960 donde ya queda establecido como una organizaciónsindical que prevalece hasta nuestros días.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación tiene sus orígenes desde los años cuarentas con el estallido de la segunda guerra mundial dondese empezó a generar una lucha de clases entre las naciones democráticas contra el nazifacismo.
En ese tiempo en México estaba de moda la táctica de la “Unidad Nacional” la cual fue impuesta alos movimientos obreros por la burocracia.
Algunos de los factores importantes que condicionaron la política y la economía nacional fueron los siguientes:
➢ Los bajos salarios
➢ Lainflación
➢ La inconformidad de diferentes grupos de maestros
➢ El descontento de campesinos por la reforma agraria.
Cuando empezaba a gobernar el país el General Ávila Camacho los maestros teníandiferentes problemáticas:
➢ Bajos sueldos
➢ Represión administrativa y política
➢ Pocas posibilidades de una jubilación digna
➢ Falta de seguridad en su empleo
➢ Una constante división......
UNIDAD 241
MATERIA:
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA
PÚBLICA EN MÉXICO 1940-1994
TRABAJO:
SEGUNDA UNIDAD
TEMA 3:
LECTURA: LA FUNDACIÓN DELSINDICATO NACIONAL DE
TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) EL ALEMANISMO, LA
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES
LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN.
PROFESOR:ARTURO LÓPEZ VILLALPANDO
ALUMNA:
JULIETA C. CERVANTES FRAGA
HORARIO:
MARTES DE 18:30 A 20:00 HORAS
SAN LUIS POTOSI, S.L.P., 18 DE MAYO 2010.
LECTURA: LA FUNDACIÓN DEL SINDICATONACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE) EL ALEMANISMO, LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN.
En este sencillo resumen pretendoplasmar una parte fundamental de la historia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación desde 1940 donde tuvo sus orígenes hasta 1960 donde ya queda establecido como una organizaciónsindical que prevalece hasta nuestros días.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación tiene sus orígenes desde los años cuarentas con el estallido de la segunda guerra mundial dondese empezó a generar una lucha de clases entre las naciones democráticas contra el nazifacismo.
En ese tiempo en México estaba de moda la táctica de la “Unidad Nacional” la cual fue impuesta alos movimientos obreros por la burocracia.
Algunos de los factores importantes que condicionaron la política y la economía nacional fueron los siguientes:
➢ Los bajos salarios
➢ Lainflación
➢ La inconformidad de diferentes grupos de maestros
➢ El descontento de campesinos por la reforma agraria.
Cuando empezaba a gobernar el país el General Ávila Camacho los maestros teníandiferentes problemáticas:
➢ Bajos sueldos
➢ Represión administrativa y política
➢ Pocas posibilidades de una jubilación digna
➢ Falta de seguridad en su empleo
➢ Una constante división......
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