La Gasolina

COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE PUEBLA PLANTEL CONALEP TEHUACAN 150


Comunicación en los Ámbitos Escolar y Profesional

Proyecto Transversal: Diversidad Lingüística


Estudiantes
Cortes Marcial José Armando
González Méndez José Alfredo
Hernández Barragán Luz Andrea
Ortiz Reyes Ramiro
Vargas Méndez Juan Lino

Grupo: 205°

2° SEMESTRE

Soporte y Mantenimiento de Equipo deCómputo (SOMA)

Docente: Lic. María De los Remedios González Gómez


Tehuacán Puebla a viernes 22 de mayo del 2015





UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
Producción Oral y Escrita

PROPÓSITO DE LA UNIDAD
Elabora discursos orales y escritos de acuerdo con diferentes intensiones y situaciones comunicativas para expresar acontecimientos, experiencias, puntos de vista y opiniones en diferentes contextos de maneracoherente y creativa.

RESULTADO DE APRENDIZAJE 2.2
Elabora discursos escritos relacionados con acontecimientos científicos, tecnológicos y sociales, con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intensión y situación comunicativa.

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 2.2
Elaborar un documento escrito sobre un acontecimiento tecnológico.

PONDERACIÓN 20%
LA GASOLINA

Este texto, tiene laintención de informar al lector todo lo relacionado con el hidrocarburo más popular en todo el mundo, “gasolina”.
Entre los productos que se obtienen de la destilación del petróleo crudo, tal vez el más importante es la gasolina, debido a que es el combustible para transporte que más ampliamente usado en nuestro país, sin embargo su elaboración no es fácil ya que para entregar el producto a losconsumidores, es necesario el empleo de diversos y complicados procesos y tecnologías, según veremos más adelante.
El lector sabrá todo acerca, del hidrocarburo, las ventajas y desventajas, sus usos, y por último; cómo es que daña, tanto a las personas como al medio ambiente.
El texto se realizó para hacer reflexionar al lector, acerca de cómo es que se utiliza la gasolina, no solo en países ociudades, sino también en los hogares, especificando la manera correcta de cómo se debe o no, utilizar este hidrocarburo.
Para ayudar al lector a entender mejor este texto, encontrarás palabras al final del documento (Tecnicismos utilizados), que te ayudarán, dándole el significado de algunas palabras que quizá desconozca.

PROCESO DE OBTENCIÓN
El petróleo es un recurso natural no renovable, es por esoque si se llega a terminar en todo el mundo, va a ser necesario el paso de millones de años para que se pueda volver a formar, sin embargo en la actualidad todavía existen grandes cantidades bajo la superficie terrestre, por consiguiente se necesita extraer antes de poder utilizarlo.
¿CÓMO SE FORMAN LOS YACIMIENTOS PETROLÍFEROS?
Las altas temperaturas y presiones del subsuelo permiten latransformación de restos orgánicos en hidrocarburos sólidos (betún), gaseosos (metano) y líquidos (petróleo).
El petróleo impregna las rocas porosas, tendiendo a atravesar los poros para llegar a la superficie. La salida es imposible si la roca porosa está cubierta por un estrato de rocas impermeables: los hidrocarburos quedan encerrados,
dando lugar a la formación de un yacimiento.
El petróleo se extraea través de un pozo realizado con perforaciones de hasta 8 kilómetros de profundidad. El crudo pasa por varias etapas de transformación en las refinerías para convertirse en numerosos productos: carburantes, productos químicos, plásticos.
Los yacimientos de petróleo se pueden descubrir de diversas maneras, principalmente estudiando la geología de la región. Un geólogo, experto en el estudio dela estructura interna de la Tierra, puede saber observando la superficie terrestre, si una región puede haber sido ideal para la formación de petróleo. Así es que conociendo en qué tipo de formaciones rocosas es más factible encontrar petróleo, se procede a realizar pruebas varias, que pueden incluir explosiones subterráneas para luego estudiar las ondas sísmicas que produjo la explosión, que...