La Generación Digital

La “Generación Digital”
Antonio Gamba Bar (2004) nos explica: “En la actualidad un sinnúmero de científicos y filósofos se dedican a examinar las transformaciones que la tecnología ha producido en nuestras formas de pensar. Se destaca la importancia de sofisticados dispositivos que nos conectan no sólo con otras personas sino también con grandes bancos de información”.
A medida que avanza eltiempo, los soportes tecnológicos que nos permiten mantenernos en contacto con nuestros cercanos, evolucionan constante y aceleradamente. El teléfono dejó de ser la única herramienta de comunicación instantánea; si alguien quiere comunicarse con sus amistades, basta con poseer una conexión a Internet, un correo electrónico y el programa llamado Messenger para establecer una conversación cercana yrápida, aunque la otra persona esté a una distancia considerable de kilómetros. La función que antes cumplían los teléfonos “de casa” ahora ha sido mejorada mediante el aparato celular, éste le permite al usuario mantenerse en contacto desde cualquier lugar en que se encuentre. Por su parte, los Blackberry han cambiado totalmente el modelo de comunicación móvil, ya que, además de prestar lafuncionalidad de la telefonía móvil, permiten tener acceso al correo electrónico, entre otras funciones.
En el trabajo “Jóvenes y cultura Messenger” se señala además que: “La nueva generación electrónica tiene hambre de expresión, de descubrimiento y de autorrealización. En definitiva, como afirma Tapscott (1998: 3), los pantalleros “son entendidos, resueltos, analíticos, creativos, inquisitivos, aceptanla diversidad, socialmente conscientes y, entre un sinfín de atributos, viven de cara a lo global” (citado en Buckingham, 2000: 47).”
En la actualidad hablamos de una generación, “electrónica”, cuyo motor son las TICS y sus representantes, los jóvenes, quienes conocen desde sus inicios dichas tecnologías y crecen a la par con estos soportes.
Manuel Castells (2001) plantea: “Al mismo tiempo,cuando la sociedad se dio cuenta de la extraordinaria capacidad que representa Internet, los valores encarnados en la red se difundieron en el conjunto de la vida social, particularmente entre las jóvenes generaciones”.
Castells relaciona a Internet con los valores que representa. Ésta asociación evoca a la libertad que la red encarna, como lo explica en éste párrafo: “Los valores libertariosde quienes crearon y desarrollaron Internet, a saber, los investigadores académicos informáticos, los hackers, las redes comunitarias contraculturales y los emprendedores de la nueva economía, determinaron una arquitectura abierta y de difícil control” .
Dentro de los significados que encierra la palabra Internet, el principal es velocidad, ya que esta nueva forma exploratoria nos permiteconectarnos con nuestro país y también con el mundo. Debido a esto, su uso crece cada día, porque permite tener acceso a un sinnúmero de contenidos y materias. Sin embargo, los jóvenes, más que compartir valores a través de esta plataforma, comunican experiencias y crean lazos virtuales a través de sitios como Fotolog y Facebook.
1.4 Twitter y el “microblogging”
Twitter es una de las redes que crecemás rápido según informa el sitio de estadísticas Nielsen (http://blog.nielsen.com/nielsenwire/) este presentó estadísticas que no dejan de asombrar: Twitter pasó de 1.033 usuarios a 20.950 en tan sólo un año, logrando así un crecimiento del 1.929 por ciento. A continuación se adjunta el cuadro estadístico extraído del sitio web.

Twitter es calificado como una “red de información de tiempo real” por sus propios creadores. Dicha descripción podemos encontrarla en Twitter.com/about.
Gabriela Grosseck, profesora de la West University de Timisoara, en Rumania, y Carmen Holotescu, profesora de ciencias computacionales, en el abstract de su artículo “Can we use Twitter for educational activities?” utilizan el término “microblogging” para definir a Twitter: “Twitter is the most popular...