La Generacion De Conocimiento En Las Ciencias Sociales

I UNIDAD
LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
Lo que hace del hombre algo más que un simple animal, es el pensamiento y la producción. Por eso se dice que las ideas mueven al mundo.
L as ciencias sociales son relativamente jóvenes; algunas evolucionaron durante el S.XIX y otras a principios del S.XX.
El termino ciencia se utiliza para referirse a campos delconocimiento como la Biología, Física y la Química, las Ciencias Naturales son las más antiguas; lograron universalizar sus conceptos y métodos. En cambio las Ciencias Sociales, relacionadas con el comportamiento y actividades del ser humano, no han logrado unificar criterios, sus conceptos y métodos son predominantemente particulares y no universales.Ubicación de las ciencias sociales. Ideas preliminares.

“El acto real de descubrimiento no consiste en encontrar nuevas tierras sino en ver con nuevos ojos”
Marcel Proust
El conocimiento no es un producto es una producción en constante cambio.
Las Ciencias Sociales surgieron en el S.XIX a la luz del sistema capitalista y las ideas liberalesburguesas. E l S.XVIII fue rico en grandes movimientos intelectuales como las Ilustración, que promovió una nueva era iluminada por la razón.
La Ilustración sentó las bases con el fin de la Revolución Francesa para así poner fin a la monarquía absolutista, los países europeos consiguieron abolir el sistema feudal y la burguesía quedo como portadora de una nueva forma de pensar y actuar, al frente delpoder.
La Revolución Industrial adujo la parte práctica con los cambios tecnológicos; logro constituirse en la palanca que impulso el capitalismo e incorporo nuevos métodos de producción; termino con la economía basada en la agricultura.
A partir de estos acontecimientos, el liberalismo se convirtió en la ideología de la clase burguesa, la poseedora de medios de producción. Estas ideasfueron y son defensoras del individualismo.
Los campos políticos y jurídicos todos los ciudadanos somos iguales ante la ley y antes el Estado , la igualdad es entendida por una unicidad, sin asumir que existe igualdad de clase social o posición económica y donde la competencia es esencial para el progreso; se consolida la idea de que el bien individual genera automática el bien social.
Porotro lado, los adversarios radicales del capitalismo son los socialistas científicos o marxistas y sus seguidores, los anarquistas, los defensores de los desposeídos de los medios de producción o proletariado. Construyeron una visión diferente; un cuerpo teórico que lograra hacer compatible la idea de libertad individual con la pertenecía a la comunidad en una transformación del sistemaeconómico social.
Cuando el sistema capitalista se implanto como único modo de organización económico y eficiente, no se consideraron los enormes costos sociales y ecológicos, pues años después se agotaron tanto los recursos naturales que ahora están en peligro de extinguirse el hombre solía creer que los recursos nunca se agotaría y que la naturaleza tenía la responsabilidad de darnos tantoquisiéramos lo cual fue un error fatal.

El hombre como sujeto de conocimiento y la realidad como objeto conocible.

Si las ideas mueven al mundo, se debe a que el sujeto cognoscente es el elemento activo que desarrolla la actividad cognitiva generadora del conocimiento; no existe tal si no hay una relación entre sujeto y objeto .El primero interpreta al segundo, que es la realidady así mismo dentro de esa realidad donde él también se modifica y la ordena, reconstruye y da sentido a su existencia.
El conocimiento es la capacidad que tiene el ser humano de construir caminos que los conduzcan a las respuestas. La magia, la mitología, la religión, la filosofía y la ciencia con los que ha pretendido explicar y manifestar todo lo que ocurre consigo y lo que le rodea....