la genetica en la decada del 80

Trabajo de Investigación N° 1

La Abuelas y la genética




I. Objetivos:
El fin de este trabajo es ampliar nuestros conocimientos referidos a la implementación de prácticas científicas y genéticas a la búsqueda de la identidad de los hijos y nietos desaparecidos en la última dictadura militar Argentina.
Este informe no solo evocara temas referidos a la genética sino también a lalucha de las abuelas por recuperar su familia
II. Enunciados a desarrollar:

1. La identidad como derecho
2. Violaciones del derecho a la identidad durante la dictadura militar Argentina
3. Desarrollo de la genética como ciencia en las décadas del 70 y el 80
4. Abuelas de Plaza de Mayo y la lucha por la identidad. Problemáticas con las que se encontraron con la identificación y camino a laresolución de la misma
5. Progreso de las técnicas genéticas aplicadas para detectar el índice de abuelismo
6. Influencia de las Abuelas en el avance científico y aportes a la ciencia para la identificación de nietos
7. Análisis del caso Paula Eva Logares














II. 1. La identidad como derecho
El derecho a la identidad es uno de los derechos fundamentales de todoser humano, y es necesario para poder beneficiarse de los otros derechos fundamentales.
Derecho a un nombre y un apellido
Desde su nacimiento, el niño tiene derecho a tener un nombre y un apellido. Todo niño debe ser registrado inmediatamente después de su nacimiento, ya que los padres tienen la obligación de informar el nombre, el apellido y la fecha de nacimiento del recién nacido.
Esta acciónsupone el reconocimiento inmediato por parte del Estado de la existencia del niño, y la formalización de su nacimiento ante la ley. Además, su registro permitirá al niño preservar sus orígenes, es decir, las relaciones de parentesco que lo unen a sus padres biológicos.
La inscripción si bien es amplia, aún no llega a ser universal, especialmente en algunas provincias que coinciden con áreas conindicadores sociales más desfavorables. En estas zonas se considera que pueden existir muchos niños y niñas aún indocumentados. En este sentido, el desarrollo de los sistemas locales de protección de derechos, junto con las acciones de reforma legislativa que están siendo impulsadas por el Ministerio Interior y Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la Nación, plantean nuevasoportunidades para lograr la efectiva universalidad del registro oportuno y gratuito para todos los niños y niñas.
2. Violaciones del derecho a la identidad durante la dictadura militar Argentina
Durante la última dictadura militar, se practicó una violación masiva y sistemática de derechos humanos fundamentales, a través del aparato organizado del poder, que actuó bajo la forma del terrorismo deestado.
La tortura:
Todos estaban incluidos en la categoría de “enemigos de la nación”. La metodologia implementada consistio en la desaparición de personas, las cuales en realidad eran llevadas a centros clandestinos de detención, donde se las sometía a interrogatorios basados en tormentos físicos.

Los campos de detención
Existieron 340 distribuidos por todo el territorio. Locales civiles,dependencias policiales o de
las propias fuerzas armadas fueron acondicionados para funcionar como centros clandestinos. Estas
cárceles clandestinas tenían una estructura similar: una zona dedicada a los interrogatorios y tortura,
y otra, donde permanecían los secuestrados. Ser secuestrado o “chupado”, según la jerga represora,
significaba ser fusilado o ser arrojado al río desde un avión ohelicóptero.

Apropiación de chicos
Además del secuestro de adultos, hubo un plan sistemático de apropiación de niños. Los niños robados
o que las madres parían en los centros de detención fueron inscriptos como hijos propios por muchos
miembros de la represión, vendidos o abandonados en institutos.
Durante la dictadura, los militares consideraban que los hijos de los desaparecidos...