La geografía en la educación básica

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 24 de enero de 2012
Un punto de vista sobre la Geografía en la Educación Básica

Los maestros de educación básica no le hemos dado la importancia que tiene esta asignatura, ya que siempre nos enfocamos atrabajar español y matemáticas dejando a un lado las demás materias que si no fueran relevantes no estarían incluidas en los planes y programas, sin embargo con la reforma educativa estamos cambiando nuestraforma de trabajo y estamos haciendo conciencia de cómo trabajar sus contenidos, recordando que debemos formar niños competentes para la vida en la que deben aplicar todo lo que aprenden en laescuela, es necesario a veces hasta sin querer abordar esta materia en temas de otras asignaturas ya que les permite interpretar y entender la ubicación de lugares o espacios que relacionan físicamente consu entorno.

Como he mencionado en otras ocasiones nuestro entorno favorece el aprendizaje significativo en los niños ya que cuenta con una gran riqueza natural que les permite analizar losfenómenos y cambios que se presentan en la vida cotidiana, como por ejemplo los diferentes climas que en ocasiones podemos tener en un mismo día, el poder observar diariamente un volcán es un privilegioque pocas personas tenemos y que como docentes muchas veces no aprovechamos ese gran recurso natural en nuestro espacio geográfico.

Actualmente podemos ejemplificar las nociones de lageografía con todos los cambios que ha tenido la ciudad de Orizaba tanto física como naturalmente, si hablamos de temporalidad y cambios podemos mencionar que anteriormente nuestra zona no se veía tan afectadapor el paso de huracanes ni había tantas inundaciones como ahora, nuestra región también nos sirve para trabajar la localización de lugares, delimitando la ciudad de Orizaba y cada uno de losmunicipios que la rodean, al hacer uso de la cartografía podemos localizarlos en un mapa del estado.

Recordemos que nuestra finalidad es que los alumnos desarrollen su pensamiento a partir de lo...
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