La Gerencia O Gestión Del Conocimiento Y Su Relación Con La Formación Científica Y Productividad Académica

La Gerencia o Gestión del Conocimiento y su relación con la Formación Científica y Productividad Académica

Se están viviendo tiempos de transformación, se es testigo del surgimiento de nuevosparadigmas y la debacle de otros, no es posible estar de espalda a esta realidad, por ello, hay que pensar y actuar sobre la urgente necesidad de formación de nuevos investigadores alejados realmente deparadigmas desfasados de la realidad humana. Se hace necesario entre otras cosas, la formación de científicos de calidad consustanciados con los problemas que agobian a las comunidades, tal hecho,repercutirá en ellas y así, surgirá una realidad satisfactora.

Por lo antes expuesto, vale hacerse las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de investigadores se deben formar para responder a los nuevoscontextos locales, nacionales e internacionales, donde los aportes de la ciencia y la tecnología están teniendo cambios y transformaciones cada vez más agresivos, obligando a lo educativo a acelerarlos procesos de formación, generación y aplicación del conocimiento? ¿Qué papel deben desempeñar los nuevos investigadores ante los desafíos del nuevo milenio?¿Qué tipo de problemas de debenconsiderar como prioritarios: los que les demanden las políticas educativas gubernamentales o los que están afectando a los sectores sociales más desprotegidos?

La formación de investigadores educativos,debe tener una connotación especial que se asocia al proceso de desarrollo de las ciencias de la educación y a la definición de la educación como su objeto de estudio. Desde esta perspectiva, laparticipación teórica de las diversas disciplinas debe ser entendida como una acción interdisciplinaria y la intervención metodológica y técnica como parte esencial de la colaboración multidisciplinaria.Se está hablando entonces de formar un investigador educativo integral y transdiscisplinario, con amplios dominios no sólo en los campos de la pedagogía y la didáctica, sino también de la sociología,...